(指名读) 2、你有什么感受3、随机指导朗读，理解内容(学习第一自然段：可引导学生猜猜大地说了一句什么话;学习第二、三自然段：可引导学生想像“我”的变化;学习第四自然段：可引导学生结合实际生活的谈谈感受，体会花的美好寓意;学习第五、六自然段：可引导学生拓展想像，“我”还会做些什么学习第七自然段：可开展讨论“我”的幻想是什么“我”追求的光明又是什么这是本文的重难点鼓励学生发挥想像大胆地说;“追求光明”是“花”的崇高的理想，这里可以适时介绍一些关于作者的资料，感悟课文借花喻人的特点) [点评：教学中设置情境，师生共同披文入境，走进文本，与文本对话、师生对话、生生对话，以读促悟，以悟促读] (四)内化语言，多样表达 1、学生充分交流对每段的理解感悟之后，引导学生有感情的朗读课文，选背课文内容

“枪被举起时是会晃的，你必须找准时机，瞄准、果断开枪，一旦犹豫就错过了”在盛李豪看来，无数次的重复与对极致的追求，就是射击运动的魅力现场观众席不断传来掌声、呐喊声，盛李豪却能“待”在自己的世界里，波澜不惊地扣动扳机“紧张是控制不了的”他认为，不必刻意去克服某种情绪，“要把注意力尽量放在枪上，而不是成绩或者担心失败上” 如何保持状态 每天重复几百次，反复打磨 新奥运周期以来，国际射击联合会降低了射击服硬度标准，给运动员的体能、身体稳定性等带来了较大考验“射击服硬度下降后，给运动员带来的直接影响是支撑感的下降，对稳定性的影响非常明显”姚烨表示，队员们需要改变旧习惯、重塑新动作，经历一段磨合期

而放化疗又可产生一系列副作用，特别是化疗容易造成强烈的消化道副反应，进而导致患者消瘦消瘦对于癌症患者而言，这并不是一个好的表现因为在身体消瘦的同时，患者免疫机能也会变得越来越差，导致机体更容易受到疾病侵袭和伤害，使得身体素质逐渐降低、形成恶性循环，患者甚至是无法接受后续放化疗产生的副作用，以至于治疗停滞不前、留给癌症更多的发展时间如果患者体重持续下降、没有根据情况作出积极改变，那就可能发展为恶病质状态，不利于肿瘤控制，甚至是可加速患者死亡所以，在癌症治疗的同时，患者也需在营养和生活调节等方面入手，确保体重在正常的范围之内，做好以下几点很有必要：1、体重评估：癌症患者在治疗的过程中，每周应该称体重1次，需要在每次清晨大小便结束之后，穿着内衣称重并记录好每次体重变化，每个月绘制曲线，对体重变化进行评估；2、膳食调整：癌友需要认识到营养均衡对癌症恢复和治疗的意义，保证营养摄入的全面和合理性，大部分癌症患者都不需要忌口，含蛋白质、维生素、膳食纤维的食物都可适当摄入

中新网银川6月2日电 (记者 于晶)6月2日，记者从宁夏电力交易中心获悉，自本月起，宁夏正式启动向福建外送绿色电力这是宁夏首次实现中长期外送福建绿电，标志着闽宁协作从产业、人才、文化等领域拓展至绿色能源供给，成为两地电力合作的实践典范--> 据宁夏电力交易中心介绍，经积极沟通协商，中心组织宁夏新能源发电企业与福建电力用户，开展了6月至12月宁夏外送福建的省间绿电交易，成交绿电电量达12亿千瓦时宁夏作为全国首个新能源综合示范区及“西电东送”战略重要送端，依托银东、灵绍、中衡三条特高压直流外送通道，总外送能力达2000万千瓦，年度外送规模已突破千亿大关，其中新能源电量占总送电规模比例超过32%