脾是人体重要的器官，除了可以产生淋巴细胞以外，还能够储存和过滤血液，发挥免疫的作用，从中医角度讲，脾主吸收和运化，可以将各种营养物质输送到其它器官中医认为，脾为后天之本，气血生化之源，如果平时不注重保养，不仅会导致脾功能出现异常，还会影响其它脏腑的正常运转，而脾虚的人，多半有以下4个共性，需重视身体虚胖脾虚的人体内湿气重，身体会变得虚胖，这是因为脾不仅运化营养物质，也运化水湿，水湿是体内代谢的产物，需要借助于脾脏的运化才能排出体外当脾虚时，水湿便会堆积在体内，导致身体虚胖因此，当发现身体虚胖时，可能是脾虚导致的手脚冰凉手脚冰凉是脾虚患者常见的症状，这是因为脾虚的人对营养物质的吸收与利用出现问题，机体不足以维持正常的新陈代谢，导致身体气血不足

五、研读“囚绿”部分(第8—11小节)1、作者因为爱绿而囚绿，课文那些语句写出了他绿友的爱之深指名朗读文中有关语句2、教师再次展示常春藤盆栽，要求学生观察它的枝条向一个方向伸长即向着阳光方向生长的外形特点，揭示喜爱它的第二个原因，即追求光明的性格提问：作者得到“绿”了吗找出文中的有关语句来说明【学习目标】1积累字词，了解文章结构，把握主旨2反复读文，体会作者的情感，感知散文的语言风格作者简介陆蠡(1908—1942)，原名圣泉，浙江天台人现代散文作家、翻译家1931年毕业于上海国立劳动大学，后与友人创办泉州语文学社1933年至1934年在泉州中学教书，同时开始写作散文1935年任上海文化生活出版社编辑，业余从事散文创作和翻译

根据上下文理解胜负、不解的意思5、通过读词语、读句子我们知道：树拔掉了，泥土松了，雨水把泥土冲进小溪，溪水变浑了我们再通过分角色读课文，体会小兔、大象和野猪的心情(1)小组分角色读(2)抽读(3)教师读旁白，学生分角色读6、引读第9自然段大象走到小溪边野猪跳进小溪7、同学们，快替大象、野猪想想办法吧8、它俩是怎样做的，读第10自然段用小圆点儿标出它们做了些什么事(刨坑、栽树、培土、浇水)自己试着做做这些动作，再读一读三、激情悟理(出示插图二)1、细心的同学，你发现了什么(根据学生的发言，教师相机指导)2、读好第11自然段3、聪明的同学，你懂得了什么(根据学生的发言，教师相机指导)4、你还会做些什么

这主要是由于肝脏无法正常代谢胆红素、生成胆汁，大量胆红素随着血液进入肾脏，又跟着尿液排出体外，从而改变了尿液的原始颜色随着病情发展，还可出现巩膜发黄、皮肤黄染等多个症状四、乏力许多肝病早期患者就会出现乏力症状，特别是乙肝患者乏力尤为多见即便是经过了长时间的休息、调整，这种症状也无法缓解这是因为肝细胞损伤，导致糖代谢紊乱、营养不良、乙酰胆碱灭活减少、维生素e缺乏，从而引发了一系列乏力表现在出现以上症状后，就可能是肝脏受损发出的信号，需要及时进行检查一旦确诊为肝脏受损，就应积极进行治疗，同时配合生活调整，特别是以下三个方面不能忽视：1、调节饮食在确诊肝病之后，需要积极调整自身饮食，选择富含丰富蛋白质、维生素类的食物为主