3、教学重点与难点本节课理解单项式的概念及组成是学习本节单项式的关键，而学生由数到式的变形是一个由质到量变化的抽向思维学生对新概念的形成有一定的障碍因此我将本课的学习重点、难点确定为：重点：掌握单项式及单项式的系数、次数的概念，并会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数难点：单项式概念的建立2/教法与学法及教学手段教法：为让学生体验单项式概念产生的过程；以及概念的形成和同化相结合，促进学生对单项式概念的理解；同时让学生主动暴露思维过程，及时得到信息的反馈我采用先学后导-自主合作-问题评价教学学法：针对教法，在教学的过程中引导学生自主的学习：让学生去亲身体验单向式形成的过程，使学生的`认识知识、感受知识，学生在活动的过程中积极参与，主动获取知识，体现了以学生为主体的新教学理念，结合教材内容，让学生“自主探索、合作交流”

2、认识四线格，学习使用四线格教学过程：一、芝麻开门1、听说过《阿里巴巴》的故事吗想知道芝麻开门的口诀吗请看儿歌：汉语拼音用处大，学习生字需要它，帮助学好普通话，我们决心学好它2、只要你掌握了芝麻开门的秘诀，就能去挖掘科学知识的宝藏二、看图激趣茂密丛中几座房，青草河边一条溪对岸有只大公鸡，喔喔喔喔大声啼它叫醒了谁呢叫醒了小姑娘，她在河边啊啊啊地练唱；叫醒了大白鹅，它在河里快乐地游泳；叫醒了小鸭子，它在水里愉快地戏耍；让学生看图后畅所欲言三、捉迷藏游戏这幅优美的山村图中藏了a、o、e3个字母，你能把它们找出来吗让学生初步感知a、o、e的音和形四、学习a、o、e的发音1、老师边读边讲发音方法，学生观察模仿，体会发音要领，反复练读

2)感悟长城的威武壮观，激发学生对劳动人民的聪明才坚强意志、民族经的敬佩和赞叹，锻炼学生的顽强的意志重难点、关键感悟长城的象征意义课时划分一课时教具准备1生字词语卡片2长城图片以及相关的文字资料教学过程：一、读诗词，导入新课1教师将文中第一自然段以诗歌的方式出现，让学生有感情地读一读2教师指名反馈：读了这首诗歌，你有什么感受（祖国幅员辽阔、祖国山河壮丽、祖国物产丰富……）3教师导：祖国有960万平方公里，地大物博，这首诗带我们到了哪些地方（指名反馈：呼伦贝尔大草原、大兴安岭、鄂尔多斯戈壁、塔克拉玛干的沙滩、黄河故道、长江堤岸、长城）4教师：在这么多景色壮丽的地方，令作者魂牵梦绕的是——（学生齐答“长城）

小编精心整理人教版二年级小学生语文课文教案，希望这份人教版二年级小学生语文课文教案优秀10篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多人教版二年级小学生语文课文教案资料，在搜索框搜索人教版二年级小学生语文课文教案【篇1】教学目标:1能读准字音，学会12个生字，会认9个生字有正确流利有感情地朗读课文，能背诵课文2从理解内容入手，理解内容，并通过朗读、讲解、描述等手段，指导学生体会集体的力量大教学时要加强朗读，把朗读和理解结合起来进行，逐渐由有感情地朗读达到背诵3知道集体的力量大，大家齐心合力才能使生活更美好教学重点：1学会 等12个生字，会认 等9个生字2有感情的朗读课文，了解集体力量大教学难点：知道集体的力量大，大家齐心合力才能使生活更美好