五、积累好词好句六、作业：朗读课文板书：渔民们黑夜归航归航接近海岸浪涌船颠渔民勇站波涛平安脱险无比快乐#五年级下册语文教案通用精选篇1#教学目标知识与技能：1、识7个生字读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、涌现、潮湿、流通、舒服、印象”等词语2、正确、流利、有感情地朗读课文3、把握课文主要内容，体会作者是怎样表达思乡之情的4、积累课文中优美的语句过程与方法1通过自学，扫清字词阅读障碍2通过反复品读课文重点语句，体会作者要表达的思乡之情情感、态度与价值观：通过朗读课文,体会作者的思想感情教学重点：有感情地朗读课文，想像小桥流水人家的美好景色及生活，体会作者对故乡的怀恋和思念之情教学难点：领悟作者表达思乡感情的多种表现方式课前准备教师准备：配乐磁带、课文插图、文本内容

三、指导生字(1)出示“勺”(2)观察生字，指出生字注意的部分(3)老师范写，学生描红、临写、互评小学五年级语文新课标教案（篇5）《灰椋鸟》教学要求1、学会本课7个生字，理解由生字组成的词语2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文3~5自然段在老师的指导下的语言训练，会用“好像……又像……、似……如……”造句3、理解课文内容，重点读好灰椋鸟归林时的场面的描写，感受其声势之壮观，理解植树造林的意义，懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟类、对大自然的热爱教学重点、难点读好描写灰椋鸟归林时和入林后情景的句子，体会作者是如何进行细致的观察，合理的描写的，体会作者表达的思想感情抓住课文中三个反问句，进行研读体会其表达的效果

会用归纳演绎、类比进行简单的推理使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想培养学生应用数学知识解决问题的能力二、学生基本情况分析：上学年学生期末考试的成绩总体来看，成绩只能算一般在学生所学知识的掌握程度上，整个年级已经开始出现两极分化了，对优生来说，能够透彻理解知识，知识间的内在联系也较为清楚，对后进生来说，简单的基础知识还不能有效的掌握，成绩较差，学生仍然缺少大量的推理题训练，推理的思考方法与写法上均存在着一定的困难，对几何有畏难情绪，相关知识学得不很透彻在学习能力上，学生课外主动获取知识的能力较差，为减轻学生的经济负担与课业负担，不提倡学生买教辅参考书，学生自主拓展知识面，向深处学习知识的能力没有得到培养

如果患上了慢性浅表性胃炎也不要太过于担心，因为在日常生活当中做好调解就能够治疗这种疾病看一看应该用哪些办法进行调理吧第一，调节饮食如果患有这种疾病，在日常的生活当中一定要注意少吃辛辣生冷的食物，也要避免吃太热太咸的食物，不然直接就会对胃黏膜造成损伤，使病情变得更加的严重吃饭要按时，同时还要节制一些，不要暴饮暴食，暴饮暴食对肠胃的伤害将会是更大的第二，保持乐观的心态其实无论身体出现什么样的问题，都要用积极的心态去面对保持一个良好乐观的心态，这种好的心态是会对治疗起着很大的辅助作用，所以即使是患有疾病以后也要尽量全身心放松，不要感到恐慌，找到正确的办法加以治疗就可以了，如果总是担忧会导致病情更加的严重