下面就让我们走进这首诗(二)学习古诗1、自己先将古诗多读几遍，看看自己读懂了诗中的哪些字、词、句，把自己知道的写在书中，等待与大家一起智慧共享2、谁愿意来读一读古诗指名多位读3、你已经知道了哪些知识呢说一说和大家一起共享全班交流4、还有自己不懂的地方吗提出来让大家帮助你解决生质疑5、理解了诗意，你认为这首诗陆游想要告诉儿子的是什么呢(板书：学习坚持不懈、持之以恒、实践)6、这首诗是作者在冬夜读书时的感想，也可以说是一种灵感，我想问一问同学们，陆游为什么突然想到要告诉他的儿子这些呢你能走进陆游，走进他的内心想象一下，他当时是怎么想的吗学生想象，发言7、同学们的想象使诗歌更加立体起来、丰满起来请大家看插图，在一个冬天的深夜，陆游在灯下专心读着书，突然有了一些感想，于是奋笔疾书，之后便叫来自己的儿子子聿，把他想到的告诉他的儿子

然而我们不愿看到在这圣洁的春天中，在这发达的现代社会里，春风一动，沙尘飞扬，纸屑乱舞;我们不愿看到枝头的塑料袋狰狞狂嚣漂浮翻转;我们更不愿看到细菌病毒肆虐，流行病横行于我们中间但我们不得不面对这样一个现实，调拨的专项资金花大力气建成的诺大的食堂里，排队打饭的人寥寥无几，而在狭窄的小卖部柜台前，却挤满了买饭的学生;经卫生检验部门检验达标的食堂饭菜无人问津，而污水横流沙尘飞扬的小摊上，毫无卫生保障的食品却总是供不应求;本应热闹的餐桌上，就餐者却零落无几，单调冷清，而校园各处却三五成群的游荡着漫步就餐者，本该清静淡雅的教室中却弥漫着浓浓的饭味甚至宿舍楼道里也堆放着残羲剩饭这一切都与春天的生机形成强烈的反差，这一切都与学校常规相悖而行，这一切都与学生的行为不相符合

情感态度与价值观：发现美、捕捉美、表达美，培养学生独特的性情，陶冶情操教学用具：PPT课前导学案：哪一次外出游玩给你留下的印象最深为了捕捉对这次游玩的特别记忆，你可以用一张照片或画个草图，你还可以用几个词语来勾勒那一次的出游准备写作：1、选择哪一次的游玩使用下列方法可能有助于你确定①看相册或家庭录像带，边看边想，这几次出游中，哪一次游玩最能唤起你的记忆②填写下面的问卷调查：哪一次游玩曾使你高兴或很惆怅哪一次游玩让你大开眼界，增长了见识哪一次游玩给你留下极深刻的印象哪一次游玩能引发你长时间的思考让你高兴、惆怅，让你大开眼界、让你增长见识、给你留下极深刻印象的分别是什么引发你思考的是什么问题2、搜集素材

除了能够用于缓解孕吐和回奶之外，维生素B6对人体还有哪些作用呢1、准妈妈在妊娠期间出现手足水肿、小腿痛等症状，可以通过服用维生素B6来缓解，维生素B6还可以防止准妈妈的牙齿疾患2、许多女性会因服用避孕药导致情绪悲观、脾气急躁、自感乏力等，每日补充60毫克就可以缓解症状3、有些妇女患有经前期紧张综合征，表现为月经前眼睑、手足浮肿、失眠、健忘，每日吃50～100毫克维生素b6后症状可完全缓解4、治疗糖尿病缺乏维生素B 6易引起色氨酸代谢异常，产生黄尿酸-胰岛素复合物，后者的降糖作用减半，故致妊娠糖尿病5、美发作用维生素B6参与人体代谢，通过血液循环作用于头发，能预防头发脱落，减少白头发长出6、预防婴儿抽筋