)Step 2: Show the guides (指导自学)1、Review some words about subjects Chemistry ,Math ,history Chinese…2、T: Look at hereShe is lily and he is PeterWe'll watch a video about themBefore watching the video, let's see three tasks(1)Look at the pictures and read the text(2)Listen to the tape and read each sentence

教师指导学生可从用词生动、句式精美、辞格丰富、描写细腻、情感丰厚、意蕴深刻、角度独特、手法别致等方面去思考，去探寻学会圈点、摘录及批注2学生自由阅读，对课文进行“美”点追寻教师巡视，掌握大概情况如：有的集中在对文章语言的赏析方面;有的聚焦于文章的选材的角度、情节的安排、细节的刻画;有的着眼于文章写景的两个段落的分析等等3教师在学生自主活动的基础上，组织全班同学集体交流，力求突出重点，突破难点，教师给予必要的指导点拨如果有些问题，学生没有提出，教师可以以提问的方式引起他们注意，激发他们深入探究赏析文章“语言美”，可能会有如下一些问题：(1)我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子提问：这四个人的次序能否调换

因此如果一段时间内出现多尿的情况，也应及时地监测血糖3、食欲增加在患有糖尿病以后会导致体内的葡糖糖不能及时被肌肉吸收，就会导致体内缺乏能量而出现能量不足的情况，就会很容易使身体发出饥饿的信号还有一些糖尿病的患者会因为缺乏胰岛素，而降低对葡萄糖的敏感性，这时也会使身体处于饥饿的状态，这时的患者就会出现食欲大增的情况，即使是刚吃过饭没多久就又会有饥饿的感觉4、体重减轻患有糖尿病后一个非常明显的症状就是，食物增加但体重却没有上升，不仅没有升高，还会出现下降的情况；这是因为当血糖异常升高以后，体内的胰岛素会出现抵抗的现象，身体就不能充分地利用葡萄糖，就会导致朩你的脂肪和蛋白质被分解掉，进而就会出现体重减轻的情况

(小艇)作者抓住了小艇的哪些特点呢小艇在威尼斯水城中有什么样的作用呢这节课我们共同来研究这些问题二、布置预习 1自学生字新词2想想威尼斯小艇的样子，从课文的哪些地方可以看出小艇和威尼斯人生活的关系十分密切三、检查预习情况 1指名读字词出示写有6个生字新词的幻灯片让学生自己说说哪些生字容易写错2指名读课文，整体感知内容要求：边听边想，威尼斯的小艇给你留下了什么样的印象3指名回答：课文从哪些方面介绍了威尼斯的小艇使学生知道，“小艇是威尼斯主要的水上交通工具”，“小艇是什么样儿的”，“船夫的驾驶技术特别好”，“小艇和威尼斯城市的关系密切” 4根据以上内容，理清课文脉络第一段(第一自然段)，讲小艇是威尼斯主要的交通工具