②你喜欢哪些精彩语句有感情的朗读这些句子，并任选角度进行赏析(提示：可以从精彩的细节描写角度赏析，也可以从修辞角度赏析，还可以从其他角度赏析)合作探究要求：各组通力合作，全员参加，边探究便做好批注，准备展示汇报2、各组按要求进行合作探究3分钟3、教师分配展示任务，各组板演关键词准备展示一组1题，二组2题，三、四组三题4分钟4、各组按要求进行展示(要求：展示时做好组内及组际同学的互动，其他同学认真倾听，做好组内补充以及组际的补充质疑)14分钟(1)①题展示：作者借助自然景象(树林子、垂柳、杨叶、芦苇、葡萄蔓、废纸、池塘、浮萍、)动物(羊、鸟、苍蝇、猫)人(红衫女孩，老人、小孩子)突出风雨，好处是烘托了风雨的强暴、肆虐

这样美好的环境从何而来请大家再读课文，从中寻找答案2学生朗读课文，教师引导他们把美好的大花园和慈爱的祖父联系起来，让他们领悟到：这样美好的环境都是祖父营造的啊(“祖父一天都在后园里边”是祖父日复一日地维系着这个园子;我调皮、胡闹，祖父都不责备我;祖父对我并非放任自流，他也会适时教我知识等等)3重点欣赏感悟：先引入作者及文章的背景的介绍，让学生感知到“我”的童年乐趣的来之不易，更加凸显祖父对我的爱和我对祖父的依恋然后请学生有感情的朗读29、30段，找出大花园里花草虫碟等的共同特点学生找出：“是凡在太阳下的，都是健康的、漂亮的”，“要怎样，就怎样，都是自由的”，将感知升华到作者对自由的向往4拓展延伸：品读文章第1、2段，引导学生质疑(为什么不说“我的祖父住在呼兰河”

无论哪一种情况都会让人感觉到局部瘙痒，需要涂抹消毒和止痒的药物来改善瘙痒症状，经过一段时间后红色包块或者红点就会消失3、毛细血管扩张在人的皮肤之下有着不少的毛细血管，如果皮肤出现紫色或者红色的小点，就有可能是毛细血管发生了破裂后出现的出血点这种情况有可能是紫癜、血友病或者高血压之类的疾病引起，需要及时到正规医院接受相应的检查，明确病因后对症治疗4、血痣很多人的皮肤上都会或多或少地长出一些褐色或者黑色的痣，除此以外，有的人皮肤上还会长出红色的痣这种红痣就是临床上所说的血痣，也称樱桃血管瘤，正常情况下，这种红痣一般不会对人体造成损害，大家只要不要用手去抠破它，没有引起局部感染就不会出现太大的问题5、肝脏出现了问题肝脏是人体的解毒和代谢器官，如果肝脏出现了问题，就会导致身体里面的毒素无法顺利的排出，皮肤上就有可能出现蜘蛛痣

教具准备：朗诵音频、生字卡片教学过程：一、激趣导入在二三月间，公园里、学校中，到处都是春暖花开的景象今天，老师还想带大家到一首古诗中去找一找小山村的春天呢板书课题：村居二、自读古诗1、请大家自由读古诗，用自身的学习符号标志应重点注意的地方（如不认识的字、不懂的词、难写的字等）2、大家瞧，这么多的风筝多美呀，你能将它们放飞得更高吗（指名认读生字）提示：“莺”的韵母是“ing”，不要念成了“in”“趁”是的韵母是“en”，不是“eng”3、同学们真不错，将漂亮的风筝都放上了天让我们再来认认它们4、进行自学，想一想用什么方法记住字形5、互相交流6、师针对难字进行指导三、品悟古诗草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟师：早春二月的小山村是冰冷沉静的吗