难点1发现形声字的规律及汉字偏旁的规律2感悟故事中所蕴含的道理教学准备教师：食物图片，多媒体课件学生：了解十二生肖课时安排2课时第一课时一、课时目标1会认9个生字2能辨字组词，熟练运用部首查字法3启发学生的想象力与观察能力4能发现形声字的规律二、重点难点重点1会认9个生字2能辨字组词，熟练运用部首查字法难点1启发学生的想象力与观察能力2能发现形声字的规律三、情境导入同学们，今天老师为你们带来了很多食物，想不想尝一尝但是老师呀，有个要求，请你们尝一尝后，说出这些食物的特征四、识字加油站1出示食物图片：荔枝(1)你们吃过荔枝吗它是什么味道能用一个词来形容荔枝的味道吗老师会用一个词来形容，那就是甜津津

那么这类中老年人群就应该在医生指导下，合理补充一些钙质，能够有效改善这种情况二、饮食调理中老年人群在吃一些富含草酸蔬菜的时候，最好是焯水之后再食用，防止过多的草酸进入体内，影响钙的吸收另外，对于富含磷酸的食物，比如香肠、罐头、泡面、豆干，以及一些运动饮料也不要食用，这些食物当中的磷酸成分也会影响到钙质的吸收食物一定要多样化，尤其是富含各种维生素以及优质蛋白和钙质的食物，要适当的搭配摄入三、改善环境很多中老年人群关节酸痛的原因与环境有关，比如居住环境中潮气过大或寒气过重就会影响到关节健康，很容易诱发一些关节疾病的出现，从而导致关节部位酸痛麻木不适那么就要做好室内温度以及干湿度的调整，并且要勤打扫室内，还应该注意开窗透气，让室内保持清洁干爽

【教学总结】本节课学习了单韵母i、u、ü及四声的形式，同时出现了声母y、w及整体认读音节“yi、wu、yu”的学习和认读对于刚入学的儿童来说，增加了一定的难度如何减缓学习坡度，适应儿童学习认知的特点，增加对新知识的兴趣，我采取了以下步骤来完成教学在导入“y”和“yi”的新课学习时，我采用了一个生动的故事来导入新课教学yi枯燥的内容，赋予极有生命的童话故事，一下子吸引了孩子们的注意力，激起了浓厚的学习兴趣，对于“yi”的四声在语言环境里的读法也是轻而易举的然后，我充分发挥学生的主体作用把学生分成4人学习小组，共同动脑，自编“w、wu”的童话故事，儿童的思维，儿童的语言，共同的参与，集体的智慧，当然有意外的效果

用字母怎么表示呢2、出示：观察并计算，下面每组中的两个算式有什么关系：×○× （×）×○×（×）×＋×○（＋）× 3、通过观察、计算、讨论，引导学生自主发现规律：整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法也同样适用4、揭题：整数乘法运算定律推广到小数 5、你能用这些运算定律来巧算吗__ ×＋× （+）×4a让学生独立思考完成b让学生汇报:你应用哪条乘法运算定律进行简便计算的三、分层练习：1、将一个数分解成两个数的积或两个数的差：=8× ( ) =0．8× ( ) =× ( ) =10- ( ) =100- ( ) =1- ( )2、下面各题怎样计算比较简便×25×125 ×99+ 64× 3、判断下面各题是否正确，并说说理由