中新网沈阳6月26日电 (记者 李晛)2026东北亚国际消费品博览会26日在沈阳国际展览中心启幕6月26日，2026东北亚国际消费品博览会在沈阳启幕李晛 摄 本届消博会由辽宁省国际商会等主办，以“破界场景·聚力消费”为主题，采用“一展多会、业态融合”办展模式，东北亚国家有关经贸机构、全国多地贸促会(国际商会)代表团、辽宁省国际商会会员企业、辽宁省及各市相关部门、贸促系统和邀约的专业观众齐聚现场本届消博会规模全面升级，汇聚国内外优质品牌千余家，上万款消费品集中展示国际进口展区展出东北亚、东南亚等地区跨境好物，畅通东北亚商贸流通；各地老字号、特色农产、文创产品、智能科技等品类同台展示，深化跨区域产业协作；品质生活展区汇集智能家居、服饰家电等升级消费品；宠物产业展区覆盖活体、食品、医疗、用品全链条，挖掘大宗消费潜力

Yes, I doDo you like orangesNo ,I don’tLet’s think about the foodHow about burgers ,vegetables,salad,and some fruitWhat about the fruitLet’s have strawberries and appleWhat do you like for breakfast/What do you have for breakfastI love fruitI think it’s healthy三、要点归纳 可数名词复数的构成要点：规则名词记规律；不规则词汇情况特殊记一、规则变化如下：1) 一般情况加 –s：map-maps boy-boys 2) 以s, sh, ch, x结尾加 –es bus-buses watch-watches 3) 以辅音字母+y结尾,变y 为i再加es baby---babies city-cities country-countries 但以y结尾的专有名词，或元音字母+y 结尾的名词变复数时，直接加s变复数

板书设计a---could you take out the trash---sure/ok/b---could i borrow the car---sorry, but i need iti have to学生学习活动评价设计本人主要是采取小组竞争的方式让学生愉快并有激情地上课，并且达到预期效果教学反思本课时学生参与面广, 不同层次的学生均有所获基础较差学生能运用所学句型进行简单的口语交际练习英语能力较强的学生则能注意到本课情态动词could 的用法,语言能力拓展达到一定深度和广度通过本节课的教学实践,我认识到教学成功与否,学生掌握程度如何,关建在于教师如何创造性地设计课堂教面对不同的学生群体,任务的难度系数(深度)是可以调控的;而面对同一群体里的不同程度的学生,教师可以在任务设置时注意不同角色的设定,做到有针对性,使每一层面的学生皆有所得

Step 7 小结(这节课主要学习掌握有关身体的词汇以及有关疾病的词汇，并学会描述身体的不适和提出建议)Step 8 Homework记单词和用所学单词句型跟同学进行对话练习五、说板书设计Unit 2 What’s the matter①A: What’s the matterB: I have a cold/ a stomachache/ backache…A: You should see a doctor/ have a rest/ take some medicine…② A: What’s the matterB: She/He has a cold/ sore throat /stomachache…A: She/He should see a doctor