/ What’s her name/ What’s his name”以及复习Starter U1-3 所学过的一些common English Greetings 来结识朋友本课生词量不大，重点在于对学生的口语操练以及常用人名的熟悉学情分析本单元的主题是熟识新伙伴，同时引导学生采用Practicing, Listening for specific information和Role playing的学习策略，学习一些新词汇，掌握一些重点句型，在小组合作学习的过程中，进一步促进学生之间的相互了解教学目标知识与能力采用Practicing, Listening for specific information和Role playing的学习策略，使学生学会打招呼和介绍自己、询问他人姓名的基本句型What’s your/his/her name

北五味子跟南五味子一样，北五味子也是一种药用植物，正确地服用对人们是有好处的，但过量或长期就有副作用所以，北五味子是什么北五味子的功效作用有什么副作用有什么北五味子能长期服用吗北五味子是什么北五味子是什么马上告诉大家1、北五味子是药用植物，自然分布黑龙江省小兴安岭、完达山、张广才岭、老爷岭等山区主产于东北和河北等地的北五味子果实干品，商品习惯称为“北五味子”新鲜的北五味子果为鲜艳红色的浆果，多汁、味酸而微涩，有花椒气味鲜果汁是加工天然保健饮品的原料；干果黑紫红色，有绉皱，是传统的中药材，对人体的中枢神经系统、呼吸系统有兴奋作用，对心脏、肝脏、血压有调节作用，对人的视力、听力有强化功能；促进胆汁分泌，提高抗菌能力

四、课堂小结学生自己总结这节课的收获部编版六年级下册语文教案（篇8）教学目标1正确、流利、有感情地朗读课文2感受黄果树瀑布的壮美和大自然无限生机3领悟作者抓住特点、运用比喻描写景物的方法教学重点1有感情地朗读课文2感受黄果树瀑布的壮美，以及大自然无限生机3领悟作者抓住特点描写的方法教学难点体会文章优美词句蕴涵的意境教学过程一、复习检查1听写词语人喧马啸白绢循环生生不息晚霞捣乱塑像2导入：同学们，这节课我们继续学习《黄果树瀑布》这篇课文，通过前面的学习，我们知道了课文主要写了黄果树瀑布的声音和形态现在请同学们自己读读课文，用“-----”画出描写瀑布声音的语句，用“～～”画出描写瀑布形态的语句二、学习写声音的语段1

原来没讲过的的需要补充在笔记本上三年级上册语文全册教案部编版免费下载篇10【教学目标】1、认识“县、济、匠”等10个生字会写“县、设、参”等14个字能正确读写“设计、参加、雄伟”等23个词语2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落3、了解赵州桥的结构特点和建筑特色，感受我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感【教学重点】让学生了解赵州桥的建造特点，体会作者的表达方法【教学难点】帮助学生理解赵州桥设计上的特点及其好处【教学时间】2课时【教学准备】1、多媒体课件2、搜集有关桥的资料【教学过程】第一课时一、看图导入新课1、谈话：同学们，生活中我们经常见到桥，你们知道的桥有哪些呢（学生交流自己搜集的资料）老师这也有一些桥的图片，你们知道它们吗