2．朗读课文，背诵自己喜欢的部分了解课文的描写方法(叙述的顺序)，想象课文中描述过的声音，感受大自然的美3．体会作者的思想感情，培养学生对大自然的热爱之情教学重难点：1．有感情地朗读课文，感受大自然的美背诵自己喜欢的部分2．让学生知道大自然有哪些美妙的声音，并感受美妙的声音，说说有些什么新的发现课前准备：课件教学时间：2课时第一课时一、激发兴趣，引入情境1．师：同学们，这是一个生机盎然的大自然有花、草、蝴蝶、小鸟等动植物，这是看到的大自然里还能听到什么呢你们可要听仔细啦(播放大自然的声音)大自然里除了刚才听到的声音外，还有哪些声音呢今天，就让我们走进大自然，走进语言文字中去感受那来自大自然的美妙声音

一年级语文授课教案（精选篇2）《静夜思》【内容简析】这是一首古诗，作者是唐代诗人李白这首诗描述了诗人在一个深秋的月夜里所看到的景物和想到的事情全诗的大意是：诗人看见床前的银白色的月光，感觉地上好似下了霜他抬起头来望着高挂天空的明月，想到自己一人在外，远离亲人，便不由得低下头思念起家乡来【教学目标】1、认识10个生字，会写“目、耳、头、米”4个字认识新偏旁点横头、反文旁2、朗读古诗，背诵古诗在诵读过程中体会古诗意思，感受诗人思念故乡的心情3、培养观察大自然的兴趣，引导学生观察夜空，阅读有关课外书籍【教学重点】1、认读生字，写生字2、朗读、背诵古诗【教学难点】1、在诵读古诗过程中体会古诗意思，感受诗人思念故乡的心情

我们将以一流的服务、高效的管理、大众消费的价格、美味可口的法式佳肴为您营造一个温馨、舒适的驿站，希望可以为您留下美好回忆(Belleville法式餐厅)主要经营都是经过本餐厅厨师Patrick先生精心专研、调试后，适合我们西安人饮食口味以法式特色菜肴为主的一家异国餐厅有句俗话说的好：“金杯银杯，不如老百姓的口碑;金奖银奖，不如老百姓的夸奖”(Belleville法式餐厅)开业之后，我们期待各位领导、四方来宾、各界朋友予以更多的支持、关心和理解;同时也希望全体员工规范运作，热忱服务，爱岗敬业，尽心尽力把(Belleville法式餐厅)做成咱们大西安有品味、有档次、有影响、有效益的一家具备高品味的法式餐厅

(从“惊人、从来没有”中可以看出作者对小松鼠的行为并没有丝毫的怨恨，相反有的是称赞)B、有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了，可我又上哪儿给它找去呢(这句话可以看出松鼠和“我”是多么地亲密无间，我又是多么了解松鼠的需要从“跳、蹭、轻轻咬”这些动词不仅写出松鼠的可爱灵活，更流露出作者对松鼠的喜爱之情)C、爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢咱们家的松鼠是在储备冬粮呢森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮，这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后(知道是松鼠偷吃了糖，发现自己一直错怪了孩子，爸爸不仅没有责怪松鼠，反而“哈哈大笑”，认为这是松鼠的天性，还夸奖它“不甘落后”