比如核桃、蜜饯、瓜子花生等这些食物也是素食，但是它们当中却含有很多的脂肪和盐分，有些为了口感，还有很多的糖这些食物摄入过多，也会导致血脂迟迟无法降下来3、挑食偏食导致营养不均衡即使是不吃肉，也要注意营养均衡，如果一味挑食偏食，或者在吃素的时候缺少优质蛋白质的摄；使身体内的营养出现不均衡的情况，也会导致体内激素的平衡被破坏从而影响到身体的正常代谢，这样也依旧会导致血脂升高4、缺乏运动血脂的降低，不是只靠吃就能够完成的如果整天都不愿意活动，吃完饭就喜欢瘫着、躺着，那么摄入的热量就无法消耗，会转化成脂肪储存起来当身体中的脂肪含量过多，就会产生肥胖问题，而使体内的血液变得黏稠，血脂降不下来5、吸烟酗酒经常吸烟酗酒的人，会对体内的蛋白脂酶产生抑制作用，而蛋白脂酶是人体内参与蛋白质代谢的一种重要物质

怎么算术又不管用了呢原因在哪里呢这里又为下文埋下了伏笔（5）学习课文8～12自然段：①读第8自然段，用自己的话说一说科利亚是怎么挖木匣的出示句子：他挖呀，挖呀，坑已经挖得很深了，还没找到匣子他又朝左边挖，朝右边挖，仍然没有找到科利亚把坑挖得很深，朝左挖、朝右挖，说明挖得面积比较大，还是没挖着②学习9和10自然段：让学生小声读课文，想：当小伙伴们笑科利亚的时候，他是怎么做的理解“也许”，是可能的意思让学生反复读第十自然段，谈谈自己的理解科利亚心想：自己的方法没有错呀，既然家里的大箱子都没有被法西斯挖走，那么自己的小木匣也不会被法西斯挖走从科利亚的话中，暗示了他当时思维的过程，所以想来想去，认为“这里面一定有原因

“刚刚”可以去掉吗为什么“大致”还可以换成什么词４、是啊，作者用词非常准确，这个看似用来表达模糊意思的词语，实际反映了客观事物真实的状况，反映了科学家遵循客观事实的态度，文中还有几个这样的词语，请大家快速浏览全文找一找课件出现词语：大概 左右 往往 有……的危险５、体会朗读第三段（点评:利用课件出示表达模糊意思的词语，调动了学生的积极性，体会作者用词的准确性）四、再读全文，总结拓展1、感情朗读全文，找出你喜欢的好词佳句2、师总结：作者之所以能写出这么精彩的文章，是他留心观察，不断探索的结果我们也要养成留心观察事物的好习惯，发现探索美丽的大自然3、你能说说，在日常生活中你观察过什么有什么发现五、作业 ：1、观察一种事物，把观察发现记录下来2、课外阅读喜欢的科普读物：《十万个为什么》、《少年科学》等书【学习评价设计】评价形式：1、 课堂提问2、 朗读情况3、 合作学习情况4、 参与课堂情况【总结与反思】课堂教学中，教师对学生活动如果能及时地、适度地作出评价，就能够保持、激励学生的积极性，如果能在评价中启发、点拨学生，就能有效的训练学生的思维能力和语言能力

曲马多的止痛作用比一般的解热止痛药要强，其止痛效果是吗啡的1/10主要用于中等程度的各种急性疼痛及手术后疼痛等第三类：麻醉性止痛药以吗啡、杜冷丁等阿片类药为代表这类药物止痛作用很强，但长期使用会成瘾这类药物有严格的管理制度，主要用于晚期癌症病人第四类：解痉止痛药主要用于治疗胃肠和其它平滑肌的痉挛性疼痛，比如胃肠、胆道、泌尿道的绞痛代表性药物有阿托品、普鲁本辛、颠茄片、山莨菪碱等第五类：抗焦虑类止痛药头痛病人常伴焦虑、紧张、不安紧张性头痛病人由于面部肌肉紧张、收缩使头痛更加严重， 用抗焦虑药物可以使情绪稳定、肌肉放松， 所以也用于头痛的治疗代表性药物有安定三、吃止疼药的误区有哪些 误区 有些疼痛吃止痛药反而会掩盖了真实病情