一条修建完全合格的公路，经过长年累月的使用，就会出现各种问题而一条健康的血管，同样也是如此，随着年龄的增长，血管也会不断老化，再加上各种脂类物质的堆积，很容易导致血管疾病的出现，比如血管堵塞就是其中高发的一种血液流通的作用就是给全身各处输送养分和氧气，当血管被堵塞之后，势必会导致局部组织出现缺氧、缺血的状态，在严重情况下还会导致心血管疾病的爆发，比如心梗、脑梗一类疾病，都和血管堵塞有绝对关系以下五个症状出现，说明血管堵塞已经找上了你：1、突然性的剧烈头痛想必大家都有过头痛的感觉，特别是面对棘手工作时，总是毫无头绪但由于血管堵塞导致的头痛却不相同，这是突然间出现的剧烈头痛，并不会持续很长的时间，大约在几秒钟之后就会有所缓解，这正是大脑组织短暂缺血的症状，如果一周之内频频发生的话，就需要警惕脑梗疾病发作

普通鸡蛋的保质期有限，如果存放时间过久，蛋清中本来存在的杀菌素逐渐消亡，各种微生物逐渐侵入鸡蛋内生长繁殖，最后使蛋内成分完全腐败、变成流质经过这一过程后，鸡蛋中除残存的蛋白质、脂肪外，还可能产生沙门氏菌、大肠杆菌等致病菌变质的鸡蛋，就算经过煮熟、油炸也不能食用过期食品绝不可再销售 过了保质期的食品不等同于有害食品有些食品发生的主要变化是感官品质的变差，仍可以继续食用，比如：某些果汁、饮料以及一些脂肪含量不高的干粮谷物制品等；也可能产品品质的影响不是很大，只是过了最佳品质期限，可以降级作饲料等另一些冷藏的食品、金属罐装的食品、油炸食品等过了保质期后可能会导致安全隐患要注意的是，过了保质期的食品不能再销售，必须下架

生活中总有很多不如意的事情，也有许多快乐的事情我们应该多和我们的亲人、朋友分享快乐三、拓展课文，实践体悟你在生活中有碰到哪些快乐的事情你最想和谁分享那么我们也来写一封信吧可以写给爸爸妈妈，也可以写给同学和朋友，还可以写给老师哦苏教版小学语文二年级上册教案（篇6）教材与学情分析“假如” 这篇课文是第三单元第二篇课文这是一首儿童诗歌，作者大胆采用想象的艺术表现手法，抒发了一个小朋友要用神笔给小树以阳光雨露，给小鸟以米粒，给不幸的西西一双好腿的强烈心愿，表现了新一代儿童关爱他人，希望给人快乐的美好心灵和人文情怀整首诗内容浅显明了，语言通俗易懂，情感浓郁动人，是对学生进行人文教育、思维训练和语言学习的极好教材

2、指名读课文，师生互评，从评价中体会怎样读书更能表达感情3、再读，体会文章深刻的内涵二、学习生字 1、小黑板示字：躁斓圃侍乍缤偃蕉慵炽蕾婪沛旺昌 2、读准字音、理解字义、组词3、学生观察生字，写自己最拿手的生字4、集体交流是怎样写好的5、选学生认为难写的字，集体交流怎样写好，指导书写(重点指导“斓偃蕉慵”的结构;“沛”不要把字形写错) 6、学生写字7、展示学生作品，评议“小小书法家”，交流经验三、积累词语 1、这篇课文有许多词语用得恰到好处，请你认真找一找2、学生活动、交流： 斑斓多姿鲜艳夺目郁郁葱葱银粒儿短促花蕾 慵倦无力缤纷五彩偃旗息鼓美人蕉空暇贪婪 莫衷一是灿烂多姿生机勃勃经久不衰炽热 兴旺发达繁荣昌盛充沛乍开服侍 3、你能选其中几个词语各说一句话吗