2结合海伦战胜挫折的经历谈谈海伦重塑生命成功的因素三、教学难点1结合海伦·凯勒的生平事迹，体会残疾人生活的艰辛和“爱”之伟大，陶冶情操，使学生情感得到升华2理解课文标题“再塑生命”的含义，深入体会作为盲聋哑人的作者对生活的独特感悟身为体格健全的孩子，要体验海伦·凯勒的心理感受，从盲聋哑人的角度去体会他们的生活世界四、教学方法诵读法、小组合作法、讨论法、活动法五、教学课时两课时六、课前准备1教师准备幻灯片、视频、歌曲等2学生分组查阅资料⑴收集有关海伦·凯勒和安妮·莎利文的资料⑵搜集古今中外那些付出艰辛努力而成功的残疾人的事迹⑶搜集有关爱的名言3学生阅读课文，了解大意，注意用笔勾画疑难点借助工具书解决生字词

八年级八班“珍爱生命平安出行”主题班会现在开始每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭无数的车祸是那样无情，吞噬了多少个的生命灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱无论咿呀学语，还是学富五车，如果没有安全意识，都将后患无穷“交通肇事猛于虎”我国交通事故死亡人数已连续十多年居世界第一而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力在科技发展的今天，是安全扞卫着我们的生命;是安全在维护我们生存的利益;是安全在为我们注入无限的力量在我们的身边经常存在着一些不安全的因素，如果我们稍不注意，就会酿成大祸

启发：童年生活在你的心目中有什么特点(二)板书课题，作者回顾有关鲁迅的知识，口答明确：原名及籍贯、地位、主要作品及学过的作品、本文的出处(三)释题：从题目中获得了哪些信息(明确本文有两部分内容：1百草园生活2三味书屋生活)(四)听范读录音(或默读)要求：听后分别概括两种生活的特点(五)整体感知1概括特点(参考：百草园生活：自由快乐、丰富多彩、有无限趣味;三味书屋生活：单调枯燥、乏味、受束缚)2找出两部分的起止句及过渡段3体味：最喜欢哪部分，简述理由(六)细读百草园部分，划出中心句1小组讨论：乐园中使鲁迅感到有无限趣味，包括哪几方面(提示：从不同角度概括参考：从看的听的吃的玩的角度或植物动物角度或季节等)2

5月25日下午，浏河镇召开浏河镇生活垃圾分类及村庄长效管理考核情况通报暨工作推进会和浏河镇生活垃圾分类工作业务指导培训会，对2021年生活垃圾分类重点工作情况进行通报并进行指导培训浏河镇副镇长钱宇，镇综合行政执法局爱卫办、市城管局环管中心领导和各村、社区书记参加会议会议传达 浏河镇副镇长钱宇主持会议，会上主要传达了市领导小组会议精神，安排部署浏河镇生活垃圾分类工作会上主要传达了市领导小组会议精神，安排部署浏河镇生活垃圾分类工作首先，爱卫办对浏河镇第一季度“三定一督”小区、农村生活垃圾分类及村庄长效管理考核情况进行通报，并对检查中发现的问题进行了分析，提出了切实有效的整改建议，并对后续生活垃圾分类等工作做了安排部署