霜降一过，基本已进入了深秋而北方的燥，南方的风，“吹”起脸上片片高原红，此时不少人就会发现自己化妆两小时，结果眼角两道粉线瞬间“打破常规”尤其是晒个太阳、或者被秋风一吹，化妆下的脸蛋开始瘙痒起来，忍不住手一抓，结果满手都像是在搓粉而这些现象，是皮肤在向你发出求救信号----脸上的皮肤“口渴”了秋季一到，为何皮肤总是干得很进入秋季之后，气温变化非常大，气候也较为干燥，再加上紫外线、温差以及秋风，很容易使人体出现缺水现象，就会导致皮肤过度干燥再加上由于人们总觉得皮肤干燥，于是就会频繁洗脸，希望能够让皮肤补充水分，但这些反而会破坏皮肤表面上的屏障，导致皮肤更加干燥而对于老年人而言，皮肤老化是无法逆转，皮肤分泌皮脂就会大大减小，降低了皮肤保湿功能和屏障功能

(肯定会有不同的想像，可让这些学生谈谈自己的想像内容，老师可及时给予鼓励)②播放本课录音教师可指导学生边听边圈点不理解的字词，然后借助工具书或与其他学习伙伴解决③指导学生在书上画出一些自己认为重要的词语、句子或段落，以便帮助理解文章线索，进行深入思考然后让学生讨论，交流，得出结论爱——织——看——穿——揭——议本文以“新装”为线索展开情节，让不同身份的人在这场骗局中登场，充分展示了他们的性格特征角色朗读，读出各个人物不同的性格特征四、布置作业：①写生字，理解词义②用普通话朗读课文，做到读音准确，语速适中，能正确读出语气第二课时初备统复备一、人物分析（想一想议一议）我们常说做人首先要是非分明、爱憎分明，别让谎言蒙蔽了我们的慧眼，别让虚伪侵蚀我们的心灵，现在请同学们以小组讨论的

(领悟到，出发点是关爱，是亲情)5、我为什么要把自己写得那么粗暴，弟弟那么可怜反映了鲁迅什么样的感情(悔恨、自责--同样体现对弟弟的亲情)问题2：为什么弟弟不记得了，我不觉得宽松，而是“沉重着”(我无法原谅自己对自己造成的伤害，想弥补而无从弥补，心里更加歉疚、自责)小结：二十年的时光，变了的是对风筝和游戏的看法，不变的是哥哥对弟弟的手足情深，浓浓的亲情四、教学环节三：感悟主题，体会亲情，学习鲁迅的自省精神(3-5分钟)1、从风筝的故事里，你看到了鲁迅先生身上哪些可贵的品质(自省精神知错就改勇于承担；关爱弟弟，手足情深)2、你从本文中领悟到了哪些道理五、教学环节四：说说写写，拓展延伸(5分钟)说一说：在跟家人和同学的相处中，你有没有被他人“精神虐杀”或“精神虐杀”他人的经历，至今想起有什么感受

北瓜指西葫芦，别名茄瓜、白瓜、窝瓜、小瓜、番瓜、角瓜、荀瓜等西葫芦为一年生蔓生草本，有矮生、半蔓生、蔓生三大品系多数品种主蔓优势明显含有多种维生素，营养丰富西葫芦含有较多维生素C、葡萄糖等其他营养物质，尤其是钙的含量极高不同品种每100g可食部分(鲜重)营养物质含量如下：蛋白质06-09g，脂肪01-02g，纤维素08-09g，糖类25-33g，胡萝卜素20-40微克，维生素C25-9毫克，钙22-29毫克西葫芦原产于南美洲的玻利维亚、智利和阿根廷等地，主要品种包括金瓜、笋瓜、印度大南瓜、白皮笋瓜、黄皮笋瓜等，笋瓜较耐低温，播种可适当提早由于春季多雨，通常可采用深沟高畦栽培，以立排灌生长期一般为5-6个月，生长的适宜温度为15-25度，开花后10-15天便可采收上市