(六)全课总结，疏理认知通过这节课的学习，你有什么收获(七)板书设计分数的意义把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数4份 1份4份 3份分数单位(八)教学反思分数的意义对于小学生来说是一个比较抽象的概念，怎样让学生理解单位“1”的含义引导学生一步一步地从具体的实例中逐步抽象归纳出分数的意义是本节课所要解决的重点问题因此，在本节课的设计上我淡化形式，注重实质，注意数学与生活的联系，一切以学生的发展为根本，以提升学生的数学思维为核心，引导学生在动手实践、自主探究与合作交流中体会、领悟单位“1”的含义、进而逐步理解分数的意义为了能缓解降低难度，努力遵循因材施教的教学原则，以学生的认知水平、学习心理为基础，营造和谐课堂，活化教学内容，合理设计教学过程，较好的完成了这一节的教学活动

3万人次，同比增长93%；福田站累计到发旅客217万人次，同比增长400%；光明城站累计到发旅客72万人次，同比增幅549%值得一提的是，6月19日深圳铁路共发送旅客562万人次，创端午假期单日旅客发送量历史新高其中，光明城站发送旅客083万人次、到达旅客089万人次、到发旅客172万人次，三项数据均刷新端午假期历史纪录；深圳坪山站发送旅客253万人次，同样创下端午假期单日旅客发送量历史新高端午假期期间的深圳铁路候车厅田恬 摄 面对集中出行的客流压力，深圳铁路统筹运力安排，精准实施“一日一图”，累计开行旅客列车7000余列，其中增开临客460列，覆盖粤东、粤西大中城市，以及湖南、广西、福建等热门方向

)六、亲情行动(约10分钟)1、教师引导学生有没有和父母发生过分歧当时是如何做的学习这篇课文之后应该怎么做呢(让学生们自己发表观点)2、出示图片说说自己的感受，以后应该怎样做(图片中显示小时候父母为我们穿衣喂饭，长大后我们牵着父母的手慢慢走)七、课堂小结(约2分钟)亲情不仅是声情并茂的述说，更应该是落到实处的行动;，不只是父母殷切的希望，更应是儿女无言的回报;亲情不单是今天课堂上的片刻领会，更需要我们用一生的时间去感悟，去实践就让我们的小家永远亲情洋溢，让我们的“大家”永远爱意无限，让我们的心灵之舟在“家”这片海域里有所归依八、作业布置(约1分钟)课下在笔记本里写一写你为父母分担过的事(300字)板书设计：总起：初春、一家四口散原因：母亲走大路，儿子要走小路分歧“我”的态度：委屈儿子母亲态度：依从孙子步热爱生活，尊老爱幼，承担责任

在未来，在当下，在每一天，我都希望我们每个人能坦然地对自己说：哀叹和寂寞的，将不会是我高一下册语文教案精选篇3教学目标：1、了解作者及诗歌创作的时代背景2、反复诵读体会诗歌营造的意境3、把握中心意象，深入体会诗人情感教学重难点：1、反复诵读体会诗歌营造的意境2、把握中心意象，深入体会诗人情感教学时数：一课时教学过程：一、导入复习鉴赏诗歌的方法：一、知人论世二，体会诗人的情感三、抓住意象意象：诗歌中蕴涵着诗人思想情感的景象或物象意境：由意象营造出的客观景物和主观情 感相融合而形成的艺术境界或氛围(幻灯)在诗歌中，由一个或几个意象所形成的氛围，这个氛围有一个特定的名称：意境如“举头望明月，低头思故乡”营造了一个宁静，幽深，略带感伤的意境