2检查自学效果：（1）同桌互读生字，认真听读，互相正音（2）课件出示生字词，指名认读（3）小组内的同学互相听读课文，正音三、再读课文，整体感知1默读课文，思考：普季克在成长过程中，大致经历了哪几个阶段把文中相应的概括性语句，画出来，读一读出示课件：开始（ ）后来（ ）最后（ ）文中哪些自然段分别讲述了上述内容2提出不懂的问题，教师梳理出重点学习的问题（普季克是怎样的一只小麻雀，麻雀妈妈是一个怎样的妈妈）四、通读课文，加深理解1再读课文，并画出自己喜欢的句子，多读几遍2听读课文录音，概括出课文主要讲了一件什么事五、识记生字，指导书写1自主识字，说说你是怎样记住这些生字的注意哪些地方不要写错2指导写好生字

来lái源yuán：为wèi百合hé科多年生肉质zhì草cǎo木植物好望wàng角芦lú荟huì的de液汁zhī干燥zào而ér成chéng国guó外进口产地：主zhǔ产于yú南非联邦采收shōu加jiā工：全年皆jiē可kě采收shōu，割gē取叶片取其液汁zhī置容器qì中，蒸发fā凝固即jí成chéng性xìng状zhuàng鉴别：1、老芦lú荟huì常破碎suì为wèi不规则的de块状zhuàng，呈多角形，大dà小xiǎo不等děng暗红色sè或咖啡棕色sè，次品显棕黑hēi色sè质zhì硬，不易yì碎suì断duàn断duàn面平píng坦，蜡样，无光泽热rè天不溶róng化huà

农药执法人员针对各自的监管企业，100%签订《农药规范生产、经营承诺书》对农产品规模种植区、种植大户100%纳入监控范围同时，组织开展联合执法检查、拉网式执法检查、农药质量与农药标签抽查等，对于违法使用禁、限用农药的行为进行追根溯源、依法查处目前昌平区市级绿控示范基地8家已达2000余亩，高毒农药的使用在昌平根本就没有市场，高效低毒农药应用、生物防治、物理防治、生态控制的面积在逐步增加>>链接 什么样的检测结果才可信潘立刚博士说，想保证抽检的结果具有科学性和参考价值，整个检测过程必须做到以下五点： 1、检测样品要具有代表性和公正性这意味着抽检样本的数量要足够多、选取方法要科学2、检测设备和检测的方法及标准要符合相关要求

小学三年级语文教案篇2教材简说：这是一个童话故事，故事发生在一个夏天的夜晚，一只小蚂蚁掉进池塘，是朋友们送它回到了家读了这个故事，你会感到夏夜的景色美，助人为了的精神更美学习这篇课文，应指导学生反复朗读，结合课文插图，在朗读中感悟夏夜的美学习目标：1、认识“莲、哭”等13个生字会写“他、她”等6个生字2、正确、流利、有感情地朗读课文教学重点：识字、写字教学难点：正确、流利、有感情地朗读课文教学课时：2课时教学过程：第一课时导入新课小朋友，你们喜欢听故事吗(喜欢)(听录音)请大家仔细听，听这个故事讲了什么内容(学生回答)师：刚才，大家听到的这个故事，就是今天我们要学习的第15课(板书课题：夏夜多美)(生齐读)看到题目“夏夜多美”你想课文里会写些什么内容呢