今天，有幸请到了“国务院各部的委员”参加会议，现在请“委员”们按照各自选定的“部门”，坐在一起“办公”，交流汇总所搜集的资料，并推荐一名“委员”担任“部长”或“局长”代表本部门作“报告”三、成果展示，资源共享师：现在请各位部长、局长到主席台就坐1、首先，请“矿产资源部部长”作“报告”2、现在请“林业部部长”作“报告”3、下面请“水利资源部部长”作“报告”师：听了这几位部长的报告，我为生活在这美丽富饶的国度而骄傲，为生活在这蓝色的星球而自豪现在欢迎“环境保护局局长”作“报告”（1）、环境保护局水污染与治理办公室的资料展示（举例：学生展示两幅自制图片：一幅是一条宽阔的小河，清清的河水里小鱼在自由地游玩；一幅是同一条河已被污染，河道变窄，河面上漂浮着垂死挣扎的小鱼

(4)这部分采用了什么说明顺序师生讨论后明确：写太和殿：5段：写外观特征，抓住色彩特点如：湛蓝、金黄色、青蓝点金、红色、金锁窗、朱漆门6段：写内部装饰，抓住龙的姿态特点如：蟠龙、金龙、双龙戏珠、单龙飞舞、行龙、坐龙、升龙、降龙7段：写建筑位置，抓住象征皇权的特点如：在紫禁城的中轴线上，也是北京城的中轴线、皇帝宝座在这条线的中心点上8段：写殿的作用，抓住大典威严气氛的特点如：跪满百官、排列仪仗、皇帝端坐、鸣钟击罄、烟雾缭绕太和殿是故宫建筑的中心，最全面、最突出地体现了故宫的本质特征，即处处反映出以皇帝为中心、皇权至上的建筑设计特点所以建殿于中轴线上；因皇帝自诩为真龙天子，因而处处饰以龙形这部分采用了从外向内的说明顺序，从殿外写到殿内；写殿内设置又按照方位顺序写：正中、上面、背后、两旁、殿顶、中央、周围等

对于疫苗接种，我国一直秉持着自愿的原则不过在条件允许的情况下，还是建议大家都尽量进行疫苗接种，这对于建立群体免疫所发挥的作用是非常关键每一个感染者都是受害者，他们不是病毒，不应该被“人肉”从此次传播链可以看出，这次疫情发生主要是同一个旅游团与其密接者之间，感染源头尚未确定但新闻一出，就有一些网友对“上海旅行夫妻”开启了铺天盖地的指责，甚至一些好事者还开启了“人肉搜索”当前此次疫情也并非没有过错，就目前信息反馈，至少我们需要做好两件事：一是个人出行需要谨慎，若接到核酸复查的通知，就需要果断放弃剩下出行活动，减少扩散风险二是疫情通报需要及时以及慎重，必须客观准确，但又不能造成信息泄露，以及不同地区的通报需要吻合，不能出现自相矛盾，更不能相互“踢皮球”

第二、三、四段是写船的正面，作者先说船舱，再说船头和船尾，这是一种结构顺序的安排，你认为可不可以先从船首说起再说船舱，最后说明船尾情况呢两种顺序安排，哪一种为上为什么改用从头至尾的程序更符合方位的系统，从说明的客观效果看，也是很好的但却不如原文顺序为佳综合文中第二、三、四段，这一部分实际上是一幅栩栩如生的“大苏泛赤壁”的生活画卷，生动极了作者是这样来描述的：先描述人物活动环境或背景，船舱的描述是交待环境，幽雅恬静，玲珑剔透;而窗上刻字则暗示活动的背景，正当山高月小之夜，水落石出，好一幅波平如镜令人心旷神怡的江上风月当然，这里十六字的雕刻足见雕刻家的结构艺术，小小一舟自不可移来江上风月，而文字则可打破时空，成功地展示了小舟外的艺术空间，也更成功地冲破了数百年的时限