我真有点支撑不住的感觉，可是我忽然间看到，不能开口说话的病人做了一个动作，一个我终生都难忘的动作——病人费力地合拢手指做成作揖状，眼睛紧盯着我，满是无声的感激那一刻，我被病人感动了，被我的工作感动了，感到这点委屈真的不算什么俗话说“三分治疗七分护理”，护理工作在整个医疗过程中占有举足轻重的地位曾经有一个小脑萎缩的病人，病人原来是一位英语老师，但他连续说三个字都不行这样的病人单纯依靠医疗手段是不行的我们就着重从心理因素是与他沟通，病人果然取得了较好的疗效出院后为感谢我寄来了书法作品我裱好后，拍成照片给他寄回去让他真心感到护士对他康复的良好祝愿一直到现在，病人都跟我保持联系，逢年过节都不忘给我寄一张贺卡

大家或许只记得他那压倒众人，极富煽动性的演讲，却不知道在成长过程中他每每被人嘲笑，讥讽，侮辱的时刻甚至他那丑陋的长相，矮小的个子总被对手挂在嘴上大家或许也还只记得他出生在一个贵族之家，应该享尽荣华，却不知道丘吉尔家族从马尔巴罗公爵到伦道夫勋爵之时，温斯顿丘吉尔青年时所面临的窘境，等等等等正因为丘吉尔经历的起起伏伏的政坛，坎坎坷坷的人生才成就了他那句不朽的名言："我能奉献的只有血和泪"这句话确实充满了血和泪啊它是由多少苦难积淀而成也许有人会说：我不想成为丘吉尔那样的伟大人物，那也请记住吧：梦想的高度与苦难的程度是成正比的所以在起点处就请准备迎接苦难吧其实追求梦想就想长跑，苦难则是人的生理极限，遇到它只要咬咬呀坚持一会也便"守得云开月见明"了

小编精心整理二年级上数学教案，希望这份二年级上数学教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多二年级上数学教案资料，在搜索框搜索二年级上数学教案精选篇1教学目标1、通过不同角度观察同一个物体，体验角度不同，看到的物体不同，初步体会局部与整体的关系2、通过观察各种物体，帮助学生建立空间观念教学重难点1、角度不同，看到的物体形状不同，初步体会局部与整体的关系2、培养学生的空间观念教学准备:小象的玩具模型，图涂有不同颜色的长方形盒子，杯子，三张抽象的杯子图片学生自备一个小玩具教学过程一、新课导入大家在暑假的时候有没有去旅游呢，说一说你去过哪些地方吧暑假的时候，我们的三位小朋友，毛毛，淘气，奇奇也去旅行了

板书:12∶6=8∶46∶4=3∶2(5)什么是比例板书：表示两个比相等的式子叫做比例“从比例的意义我们可以知道，比例是由几个比组成的这两个比必须具备什么条件因此判断两个比能不能组成比例，关键是看什么如果不能一眼看出两个比是不是相等的，怎么办”比例是由两个相等的比组成的在判断两个比能不能组成比例时，关键是看这两个比是不是相等如果不能一眼看出两个比是不是相等，可以先分别把两个比化简以后再看（6）比较“比”和“比例”两个概念上学期我们学习了“比”，现在又知道了“比例”的意义，那么“比”和“比例”有什么区别呢比是表示两个数相除，有两项；比例是一个等式，表示两个比相等，有四项（7）找比例在这四副图片的尺寸中，你还能找出哪些比可以组成比例