随着近些年我国饮食水平提高、西式餐饮文化渗透等方面影响，越来越多的人饮食模式变成了高脂肪、低纤维状态而且，受到现代工业迅速发展影响，我们每天的工作大部分都是坐着操作电脑、仪器、车子种种因素之下，便秘病发率也在与日俱增大量数据证实，便秘已经不再是困扰老年人的疾病，它逐渐向着年轻化发展，青中年人群也成为了便秘的候选人临床对便秘的定义为，每周大便次数少于2次、每次排便十分费力、粪便的质地硬结、且患者每次排便量都非常少，这就是典型的便秘症状而诱发便秘的原因，除了上文中提到的饮食、工作和生活等方面外，器质性病变也是原因之一，比如肠癌就是其中一种如果近期突然出现了便秘，且伴随以下两个症状，当心就是肠癌来报道的信号：便秘轻易不会导致患者出现腹痛，但是由肠癌诱发的便秘、梗阻却会产生疼痛感

)二、 Presentation1Guess Sparky on page 482Listen and answer(看图听音Q：Sparky是怎么介绍自己的)(意图：通过图片讨论学生熟悉的故事语境，引发学生听音兴趣，听音理解故事框架)3新授 ：“I’m Sparky”T：音位操练[I]和[m] ppt出示口型图Ss： 单个读、分组读、齐读T：音位操练[sp] T手势辅助理解 ppt显示口型图[s][b]T领读：I’m Sparky(板书)T$Ss：Ask and answerTalk about Sparky’s name(ppt显示对话情景，学生充当不同角色进行问答，自然过渡到回答自己的名字，进行练习

2明确：(1) 文章以作者在日本仙台求学的经历为线索，写了作者在日本求学的一段经历，即写了离开东京，去仙台学医时藤野先生的关心，匿名信事件，幻灯片事件即离开仙台等一系列事情(2)重点写了发生在仙台的事情，此外还写到了东经等地的事情文章中的地点变化：东京——仙台——中国三理清文章层次结构作者与藤野先生的交往是文章的叙事线索，以次我们可以比较容易地划分文章的结构层次第一部分(1-3)：在东京的所见及去仙台求医的缘由第二部分(4-35)：在仙台学医，与藤野先生的交往及弃医从文的经过第三部分(36-38)：回国后对藤野先生的思念四研读课文第一部分1朗读课文前三段，体会鲁迅文笔特点2讨论交流：(1) 这部分文字所描写的对象是什么

无论你走到哪里，身处何方你要自豪的告诉人们，我是巴音郭楞的儿郎，__二中是我成长的摇篮，她的办学蓝图是：学校名校，教师名师，学生成才；她的办学目标是：__前列，xq一流，全国有名这些宏伟的梦想，时时激励着陶冶着你们，也一定在你们身上沉淀下__二中的强大而恒久的精神力量催促你们追求进步，不断超越也许你们无法像乔布斯那样改变世界，但是目光所及、视野所在，要因我们__二中学子的存在而让世界变得更敞亮精彩我希望你们未是一个终身学习的阅读者你们要有高雅的情趣和强大的心灵，终生以阅读为伴，这不仅关系到软实力和自身素养，而且关系到你生活幸福的质量你们要多读点书心静时读书，能读出宁静的心态，心乱时读书，能读出心乱的理由，心烦时读书，能让烦躁的心复归自我，读书其实不仅仅在于读书的结果，更在于读书的过程，享受读书的过程，感悟读书的快乐，这才是读书的最终目的