5流产在患有子宫内膜炎的时候，哪怕成功受孕，可还会面临一个难题，就是受精卵不易在有炎症的子宫内膜上着床，或者子宫内膜抗体使得受精卵着床障碍，由此一来在着床不稳固的情况下就会出现意外流产的问题除此之外，如果子宫内膜炎没有治愈的情况下就怀孕致病因素，还会通过垂直感染导致胎膜早破，不利于胎儿的正常生长发育，甚至还有可能造成畸形胎儿总而言之，虽然子宫内膜炎是妇科比较常见的炎症之一，但是它的危害性却不容小视，一旦出现这种疾病，不光会有腹痛的感觉，据有关统计数据显示，子宫内膜炎感染导致不孕的比例占据不孕症女性的94%另外，子宫内膜炎长期存在，还会加重痛经，使女性有性冷淡的表现以及危害输卵管和盆腔健康正是如此，希望大家都能够重视起来，及时去医院治疗，才能防患于未然

T：Very good（小朋友可真棒，现在魔术师就把这个苹果送给你们）（2）变出橘子并提出问题T：Wha’s thisS：It’s an orangeT：Read after me ，orange， orange（3）现在请小朋友再看看魔术师还能变出什么（梨子）T：What’s thisS：It’s a pearT：pear，pear，pear（4）变出香蕉并提问T：What’s thisT：banana，4、摘果游戏第一步：先把水果图片贴到大树上，让幼儿去摘自己想要的水果（可先请配班老师做示范教师说I like orange，配班教师摘橘子；教师说I like apple，配班教师摘苹果，然后请个别幼儿上来摘，摘到的就送给他作为奖励

c)使学生学会关心他人，体贴他人，并养成较强的合作意识d)让学生了解一些不同的饮食观念及主张，加深对世界饮食文化的了解，弘扬中华民族饮食文化的精髓,培养爱国主义精神(三)教学重点和难点：1重点1)让学生认识到饮食对健康的重要影响2)侧重培养学生对文章的整体性结构的把握，突出培养学生以下3个方面的能力：a文章中心把握能力b根据主题快速捕捉文章重点细节的能力c猜词能力3)重点掌握有关营养成分与食物的词汇，特别是人体每天必须摄入的六种基本营养成分的词汇以及这些营养成分的来源和主要功能2难点1)如何使学生养成科学的阅读习惯，提高阅读理解能力和语言水平2)如何使学生学会提取、筛选和重组文章中关于健康饮食的信息，并灵活运用于语言实践中，达到语言实践能力的扩展与提高

三、说教学程序1、导入：首先在学生对英语是世界上最广泛使用的语言和越来越多的人在学习英语现有情况了解的基础上，引出问题“Do you know how many countries use English as their mother tongueDo you know something about English around the world”在学生思索时，引出课题English around the world接着再询问学生：What language has the largest number of speakers in the worldWhat language is the most widely spoken and used in the world