1、 一位数乘整十整百数的口算练习2、 一位数乘两位数(不进位)3、 一位数乘两位数(进位)二、练习完成练习一的第1~6题1、 教师组织学生在规定时间内完成2、 组织学生看图，思考，列式，计算，写答语第2问有学生自己提问题并解答，教室可组织小组进行交流3、 先出示题目，问学生应该先做什么，再比较，哪些题还有其他方法4、 本题数字信息较多，问题由简单到复杂，可给学生充足的时间思考后再个别辅导5、 先让学生说说每道题的运算顺序，然后再解答6、 爸爸的年龄学生计算是没有问题的，妈妈的年龄，可给与一定的提示三、 课堂评价你觉得口算乘法掌握得怎样，你能解决那些实际问题学生听算，集体订正，并与同伴交流计算的方法

一桩违犯法令的事在那些日子里发生了查看更多用作名词(n)Asergeantaskedthestrangertoshowhispass警官要求这个陌生人出示通行证Shegotapassinmath她数学及格了词语用法pass有多种意思：可表示“穿过”或“渡过”，如passanocean(渡洋)，passadesert(穿过沙漠)pass也可表示“从……旁边经过”，如passacity(路过一个城市)，passastreet(从一条街边经过)另外，pass可表示“死亡”的时候，如passaway(去世);passanexamination表示“在一次考试里及格”，没有“参加或完成该次考试”的意思;通过什么考试的时候，有时接介词in，有时不接

交流景物：月光江面芦荡梅林山峰 江面----浮光跃 芦荡梅林山峰----镀上花边4、学生当场打开画笔进行绘画，其它同学根据课文内容进行评议5、播放第一段录音(诵读)，再看看同学画的图感受意境6、看图，尝试背诵(六)学习第二段1、学生自由读课文2、出示句子：“是月亮把我叫醒了”小外甥调皮地朝我眨了眨眼睛，又仰起头凝望着天上的月亮出神了教师质疑：月亮怎么会叫醒人3、出示句子：小外甥聪明好学，爱幻想，和他交谈是一件愉快的事情聪明而又好学体现在哪里角色读5--11节4、了解诗句意思5、指导读诗、背诗6、教师口述，引入情境，诗句是美妙的，月光是美妙的，这两种美妙的东西一起滋润着 “我们”的心田，使我们天比舒畅，美丽而幽静，空旷而辽远的气氛中

是的，“孝心无价”“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”，动物都有感恩之心，更何况我们人类呢所以，我们要孝敬父母，敬重长辈，感恩父母这些，不在于做怎样惊天动地的事，而在于日常生活和学习中的点滴细节之中比如：给劳累了一天的父母捶一次背，端一杯水，盛一碗饭，洗一次碗;不与父母赌气顶撞;不跟父母提过分的要求;珍惜父母的劳动成果;听父母的教诲;好好学习，用我们最好的成绩来回报父母的辛勤付出“那是我小时候，常坐在父亲肩头”的日子一晃过去了，我们该回归到儿子背老父母的“孝”上了在此，我想向全体同学倡议：向我们含辛茹苦的父母说声：“你们辛苦了”让我们用实际行动来报答父母的养育之恩谢谢大家孝敬父母国旗下讲话稿（篇4）尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家早上好