“贾蓉指大观园的界墙，贾琏会意，只悄悄跌脚说：‘我忽略了，终久对出来，我替你报仇’”这句话，其实已经埋下伏笔，也就是说，在后四十回，只要王熙凤折磨尤二姐致死的事情一旦败露，贾琏是不会善罢甘休的而且，为了报复，王熙凤竟然唆使张华状告自己的丈夫，这是作为丈夫的贾琏无论如何不能原谅的，再加上王熙凤获罪入狱，贾琏休她也是水到渠成然而，在我看来，这些事情，虽然会对王熙凤造成毁灭性打击，但却未必会导致王熙凤之死因为，王熙凤在这个世界还有牵挂，那就是她非常疼爱的女儿巧姐而且以王熙凤的坚强来看，她也不会甘心就死由此种种，我们完全可以想见，一世强人王熙凤的结局是相当凄惨的，身陷牢狱，遭到丈夫的抛弃，得不到女儿巧姐的任何消息，又羞又气又急，那致命的“血山崩”焉能不爆发

三、归纳小结本节课从实例入手，非常自然贴切地引出集合与集合的概念，并且结合实例对集合的概念作了说明，然后介绍了集合的常用表示方法，包括列举法、描述法课题:§12集合间的基本关系教材分析：类比实数的大小关系引入集合的包含与相等关系了解空集的含义课型：新授课教学目的：(1)了解集合之间的包含、相等关系的含义;(2)理解子集、真子集的概念;(3)能利用Venn图表达集合间的关系;(4)了解与空集的含义教学重点：子集与空集的概念;用Venn图表达集合间的关系教学难点：弄清元素与子集、属于与包含之间的区别;教学过程：四、引入课题1、复习元素与集合的关系——属于与不属于的关系，填以下空白：(1)0 N;(2;(3)-1

”2、重点指导：“术、惹、桌、注、皱”的读音(吐：t u 削：多音字，在本课读xiao)三、利用加偏旁或换偏旁，记忆下列汉字木—术 土—吐 住—注 沿—铅四、写字指导重点指导左右结构“吐、注、课、铅”：左窄右宽老师范写：上下结构的“笔”字五、自由读课文说说：蓝色树叶是怎么回事六、板书设计术 铅 惹 吐 桌 盒 注 削 皱【第二课时】教学目标：了解课文内容，使学生懂得人与人之间应该互相帮助教具准备：图片、生字卡片教学过程：一、复习导入朗读课文，说一说：林园园的绿色的树叶可爱吗读读有关的语句，并说一说理由(树叶那么绿，真惹人喜爱)自由认读二、观察第一幅图，想象一下他们说了些什么1、读一读课文中的对话：从对话中体会说了什么

师：请同学们再带着李白对汪伦的情深再读这句诗师：同学们自由拼读黑板上的生字师：下面把这些生字宝宝送回古诗，自由读古诗师：请一小老师上来示范读师：读得真棒，我们把掌声送给她，下面我们学着小老师同桌互读师：刚刚我们学习了李白的《赠汪伦》，下面老师带来了《赠汪伦》的古诗新唱，会唱的跟着唱【设计意图】通过教师的引导，诵读，让古诗的情感层层深入，达到读中悟情的效果理解“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的含义三、指导写字，学生写字1、师：刚刚听到我们班的同学动听的歌声，下面我们一起来看看今天学习的生字宝宝，先来观察它的结构、部首，想想怎样记师：在课题我们已经学习过“汪”字，下面一起来学习“乘”字，说说注意点，它由哪些字组成呢