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发帖时间:2026-11-09 22:28:00

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《白鹭》也作《鹭鸶》白鹭就是鹭鸶,它是鹭的一种,羽毛白色,腿长,能涉水捕鱼虾等3齐读课题二、初读课文,扫清障碍1利用工具书或联系上下文,自学生字词(出示课件4)2准确、流利地朗读课文三、再读课文,整体感知带着以下问题默读课文:(出示课件5)(1)课文主要描写的是什么它有什么特点(2)作者描绘了几幅图分别给这几幅图取一个名字(3)作者对白鹭是怎样的情感你能找出相应的句子吗(4)你能给课文分成几部分每部分的内容是什么四、交流自学成果,解决问题师:这篇课文主要描写的是什么它有什么特点这个特点希望同学们用一个词语总结出来(板书:白鹭-----外形美)作者描绘了几幅图你分别给它们取了什么名字(板书:清田独钓图

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朗读品味,读出轻柔、清脆、厚重回响、雄浑磅礴的感受来(6)其实泉声还不止这些呢,引读:还有一些泉声忽高忽低………(A)自由朗读这一句,说说你发现了什么(作者把泉水当作人来写,很富有生趣)(B)指导朗读,读出作者对泉水的喜爱,相机理解“流连”(7)师:是啊,正是因为作者有如此美妙丰富的心灵体验才能写出这么优美的文章来呀同学们,走,让我们也一起去听泉去(A)(放泉声)闭上眼,静静地聆听,辨识,品味(B)试着用“那像---一样---的,是---的声音”这种句式进行说话训练(C)交流(8)想想看作者为什么会听得这么真切呢(山静泉响相机理解“万赖俱寂”,说说还可以用什么词来形容静)(9)学习第五自然段师:作者喜欢这儿的泉水,仅仅是因为泉声美妙,动听吗

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