1936 年起，出任浙江大学校长，在抗日战争的烽火硝烟中，在贵州的穷乡僻壤，他将浙大从一所地方性大学办成了全国的综合性大学，在中国高等教育写下了耀眼的篇章1949年10月，他被任命为中国科学院副院长著有《二十八宿起源之时代与地点》、《我国五千年气候变迁的初步研究》、《物候学》等二、狼吞虎咽1、范读课文，学生听读，标好段序，标出难读、难记的字词，初步感知文意2、师提示需要积累的词语(出示小黑板)辨别字形，读准字音：衰草连天 shuāi 连翘 qiào 纬度 wěi 销声匿迹 xiāo 蓑衣 suō 阻挠 náo 忌讳 huì 悄然无声 qiāo掌握下列词语，并用词语造句：次第 销声匿迹 风雪载途 周而复始三、畅所欲言你从课文中获得哪些信息

(二)小组内交流(三)班级内交流示例：我认为居里夫人是一个热爱科学的人例如文章第9—11段写居里夫人选择男人的职务，她的工作虽然艰辛，但她一直坚持往下做，可见她对科学的热爱和严谨治学的态度(设计意图及教学建议：打破固定的根据文章内容概括人物特点的思维模式，变换角度，引导学生找出具体事件印证自己对人物的评价，既引导学生重新关注文本，加深对课文的学习，又培养了学生的分析概括能力)三、我发现：多角度的表现手法(一)教师置疑：一般的传记作品都是由作者对传主进行客观地叙述，但是在本文中，却有多处由居里夫人自己来说，如文章第5、6、11、14、15段引用的居里夫人的信札、日记，这是否合理(二)学生朗读上述段落，小组讨论

板书课题3小组交流课下搜集的有关作者的资料二、自主阅读，整体感知1检查预习：同桌互相检查读课文情况，重点检查字音同位互相进行评价2汇报读书情况教师对易错的个别字进行检查指导3整体感知：读了课文，你读懂了什么可引导学生从①主要内容②所写事情，③文中人物——‚我‛和‚父亲‛等不同方面交流自己所读懂的内容教师注意评价：学生表达是否清楚;是否抓住了重点;是否有与众不同的发现等4质疑问难：学生根据自己的阅读情况，提出不懂的问题父亲为什么打我打了我为什么还要给我送东西父亲是否爱我……) 5评价，并引导归纳：这篇课文主要讲了一件什么事(作者小时候因为迟到发生在她和父亲之间的一个小故事)三、速读梳理，理清思路1

据新华社2月9日报道，国家烟草专卖局近期开展“奶茶杯”“可乐罐”等调味电子烟整治工作，查处“奶茶杯”“可乐罐”案件593起，涉刑案件84起，追刑188人，查获“奶茶杯”“可乐罐”7238万支，涉案金额507亿元有分析称，这些假冒电子烟生产成本低、销售渠道广且分散，如上所述，很多商家通过微商，个人加微信的方式售卖，一旦被发现，便会采取其他方式进行销售，极难被彻底消灭商家称快递公司不检查截图 另外，记者在调查中还发现，在售卖环节，快递邮寄也存在监管漏洞记者询问一商家邮寄时快递员是否检查邮寄物品该商家回复：有合作，不会检查实际上，2022年11月，国家烟草专卖局、国家邮政局曾下发通告规定，寄递烟液等雾化物及电子烟用烟碱每件限量为12ml