值此，谨让我代表向家服务区的全体员工向向家服务区超市的顺利开业表示热烈的祝贺向各位领导、各位嘉宾到来表示热烈的欢迎___超市是在徐总的指导和局领导的大力支持下，秉承“以人为本，为民解困”的服务宗旨，由省高速实业负责筹备的在筹备过程中，得到了社会各界热心人士的鼎力支持，使超市能在这么短的时间内筹备完工，在此向大力支持以及一直以来关心和支持我向家服务区超市发展的热心人士表示衷心的感谢向家服务区超市是一家以经营副食、日化为主，经营门类齐全、购物环境优雅、管理水平一流的购物超市向家服务区超市的开业，必将对进一步满足外地游客的消费需求，促进高速实业的发展起到积极的作用助超市能越办越好，希望向家服务区超市能发挥作用，为广大高速群体带来福音，让我们大家为这一共同目标而不懈努力，谢谢

斑（）闹（）场（）班（）闭（）扬（）第二课时一、教学目标1学会运用由生字组成的词语2了解“我”和哥哥是怎样放“大蜻蜓”的3边读边想像，能在头脑中形成“五颜六色的风筝随风飘荡，衬着瓦蓝瓦蓝的天空”的美丽画面4巩固学习二、教具准备录音机和音乐磁带，幻灯片三、教学过程（一）复习生字，讲讲由生字组成的词语的意思明媚：（景物）鲜明可爱墨绿：深得近于发黑的绿斑纹：在一种颜色的物体表面上显露出来的另一种颜色的条纹热闹：（景象）繁盛活跃（二）边读边想，逐段理解课文内容（放音乐或幻灯片）1请学生读第二自然段课文，说说这段主要讲了什么学生自由发言……老师引导：讲得真好这段主要讲了来体育场放风筝的人很多，内筝的式样也很多

请同学们看幻灯片中课文里的精彩片断，说一说这些语段抓住了景物的什么特点，是通过什么方法体现的归纳方法：(1)修辞：拟人、比喻、排比(2)多感官：视觉、嗅觉(3)多角度：侧面描写、虚实结合、动静结合(4)按一定次序写景状物【设计意图】通过对经典语段的回顾既帮助学生快速了解写作方法，同时也提示学生，在平时学习的时候要做个有心人，读、背的积累工作是为将来“为我所用”服务的4牛刀小试，实操巩固一写──抓住特点，明确写什么，并按一定次序介绍某物(上—下，远—近等)二写──修改原稿，多角度描写(动静结合、多种感官、正侧面描写等)【设计意图】应该说写景状物还是很有难度的，这里通过两次不同目的的“写”把上面总结的方法进行了分步骤落实

在此，我代表经管系团总支学生会真诚呼吁每位同学能够从自身做起，严于律己，并及时用自己刚正不阿的实际行动影响和感化周边的同学，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，多一份自觉，多一些提醒，让弄虚作假的行为远离我们；让校园的空气更为纯净；让诚信的种子在我们心底萌芽现在请收拾好行装，带上我们最锐利的头脑，怀着我们最纯洁的心灵，努力吧带着我们的诚信和那颗永不言败的心，走向考场，走向社会，走向我们美好的明天最后我真诚的希望我们各位同学凭自己的辛勤汗水和真才实学，在考场上发挥出色水平，从我做起，以诚信考试为荣，以违纪作弊为耻，弘扬求实学风，维护知识尊严用诚信品德向自己、 向老师、向家人交上一份高水平的答卷我的演讲完毕，谢谢大家