后来这个老奶奶到旁边的一家百货商店去为她的儿女买了两台电冰箱，先前那家商店的服务员看到后瞠目结舌，不后悔莫及听了这件事后，你们有什么想法2．嗯，刚才孩子们说得很好，今天我们就来看看马克吐温笔下的人物在金钱面前是怎样的反应，表现出什么样的特点二、合作交流1．孩子们自己读课文，感知课文主要讲了一件什么事2．读准生字读音，查字典，理解词语意思（蹩脚、刻薄、武断、窘况、兴致勃勃、撵跑、妙不可言、十全十美）3．根据词语理解再读课文，同桌说说课文中出现了哪几个人物，主要讲他们之间的什么事情三、品读体验1．出示自学提示：（1）在“我”拿出钞票前后，托德的态度有什么不同（2）老板看到钞票后又是怎样的态度（3）从他们俩的态度，你体会到他们俩什么样的性格特点

（2）哪几个月是大月哪几个月是小月（3）平年二月是多少天闰年二月有多少天（4）闰年全年有多少天（5）小强满12岁的时候，只过了3个生日，猜一猜他是哪一天出生的2、判断：（1）一年中大月有7个，小月有4个（ ）（2）每年都有365天（ ）（3）凡是4的倍数的年份都是闰年（ ）3、游戏大月过生日的举起你的生日卡4、联系实际解决问题（1）你今年几岁算一算你是哪一年出生的，并说出自己的想法（2）老师今年38岁，算一算是哪一年出生的（3）今年二月你家的电费花了多少元钱，算一算平均每天花多少元钱（4）今年1--3月共花电费多少元钱平均每天花多少元钱（5）4月份有几个星期零几天板书设计：一年 12个月（7个大月、4个小月、1个平月） 365天 （366天）大月 31天一月 小月 30天平月 29（28）天小学数学的教案精选篇7教学目标知识目标：引导学生从生活经验中感受到交集的含义，能借助直观图，体验利用维恩图解决简单的实际问题

只要你用心读书，你就会发现，不出家门就能领略自然界的美丽风景;未曾谋面却获得了与伟人、精英对话的机会高尔基说得好，“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”如今，各年级在读书活动中已各显身手有的班已建立起图书角，为此我们特向全体同学发出以下三点倡议：1、爱读书将读书变成一种伴随终身的良好习惯2、会读书掌握正确的读书学习法，以利用有限的时间和资源达到最大的学习效果3、读好书有选择地读书希望每位同学根据自己的兴趣、志向，选择你所喜爱的书籍，只有选择了好书，才能在阅读中体味人生，感悟生命;陶冶情操、健全人格“同沐四季风,共享读书乐”，同学们，让我们在老师的引领下，从小养成爱读书、会读书的习惯，挂阅读之风帆，济书籍之沧海，成就精彩人生吧

Who want's to tryFeel it营造圣诞的欢乐气氛，重点进行“Christmas”和“P”的发音练习(2)Game 2：pass around (游戏2：传话游戏)师：Now let's say it one by oneReadyGoGame 3: lower and higher (游戏3：高低游戏)师：Well doneNow lower please, and then higherUnderstandStart重点注重引导幼儿的倾听能力的培养和要害音节“P”“KR”的发音练习3、reviw the sentences : I want ___, We need ___(1)Game 4:hang up the presents----what do we need