我是__班的__本学期，我的学习成绩提高了很多，这都归功于父母和老师的教导这个学期，老师特别注重培养我们良好的学习习惯要求我们端正学习态度，还教给了我们很多新知识，新方法，这使得我们六年级同学成绩普遍提高，在这里我代表六年级全体同学对老师的辛勤付出表示感谢，真诚地说一声：老师，您辛苦了在这里我还要感谢我们的父母，我们优异成绩的取得是与父母的帮助和支持分不开的可以说父母是我们一辈子的老师你们不仅悉心照顾我们的生活，教我们怎样做人，主动和老师沟通，了解我们在校的学习和生活情况，还给了我们学好知识的勇气和力量每一次放月假，是你们督促我们写好家庭作业不管你们有多忙、多累，你们总会抽出一些时间来检查我们的作业，发现了问题，还能够主动和我们交流，帮我们改正作业中的错误

高血压是如今常见的一种疾病，该病主要跟遗传、超重、应急、吸烟、饮食、酗酒、年龄过大等因素有关这种疾病在我国总体的患病率约为279%，且男女患病率基本相当，不过不同时期的男女，患病率有一定的差异，如青春期男性略高于女性，中年期后女性略高于男性一旦被该病缠上，患者身体就会出现异常那么究竟有哪些异常呢下面来了解一下吧1、情绪不稳患上该病的人，会出现情绪不稳的症状，这种症状主要表现为脾气暴躁、耐心下降、容易愤怒等，到晚上时，患者甚至会失眠，即使入睡也会有多梦的症状长期下去，就会形成一个恶性循环，给身体造成很大的影响该种症状主要是因为血压过高，导致脑神经受压，致使大脑平层功能发生障碍所致2、头晕头痛患该病者会出现头晕、头痛的症状，其中，头痛主要为持续性的钝痛或是搏动性的胀痛，有些患者甚至会出现剧烈疼痛

步骤3：连结AB、DC，得到四边形ABCD，其中AD∥BC，AD=BC(2)如图，沿四边形的边剪下四边形，再在一张纸上沿四边形的边画出一个四边形把两个四边形重合放在一起，重合的点分别记为A、B、C、D通过连结对角线确定对角线的交点O，用一枚图钉穿过点O，把其中一个四边形绕点O旋转，观察旋转180°后的四边形与原来的四边形是否重合，重复旋转几次，看看是否得到同样的结果根据上述的过程，能否断定这个四边形是平行四边形2概括我们可以看到旋转后的四边形与原来的四边形重合，即C点与A点重合，B点与D点重合这样，我们就可以得到∠_BAC=∠ACD，从而AB∥DC，又AD∥BC，根据平行四边形的定义，可知道四边形ABCD是平行四边形

经过几次思想挣扎后最后保留的精华，带给了学生心灵的震撼引导学生在反复诵读这句话，从中体会“此时无声胜有声”用外在神态、动作表达内心情感的写作手法）（二）回归整体，配乐深情引读关于描写红旗的三段话（设计意图：这个片段，体现了从整体入手，局部指导，回归整体的教学思路让学生自读自悟的基础上，教师进行点拨，使朗读更有效）三、从态度变化中，感敬重之情1．默读课文，找老板态度变化的句子，对比体会2．小组交流，品老板的态度（设计意图：在自读的基础上与同伴交流，培养学生合作意识通过品读、对比感受老板前后态度的变化为引出重点作好铺垫）3．出示老板态度变化句子，感受敬重之情4．小记者采访（设计意图：通过重点探究、品读相关句子，由文悟情，由情赏文，使学生在读、思、议、演中受到熏陶和感染，并且抓住文中的空白点进行语言训练，努力创设扎实的语文课堂，突显语文的工具性和人文性原则）四、总结提升