5、“人文应用价值性”：编写了一些阅读材料，开拓学生视野，从数学史的发展足迹中获取营养和动力，全面感受数学的科学价值、应用价值和文化价值四、教法分析：1、选取与内容密切相关的，典型的，丰富的和学生熟悉的素材，用生动活泼的语言，创设能够体现数学的概念和结论，数学的思想和方法，以及数学应用的学习情境，使学生产生对数学的亲切感，引发学生“看个究竟”的冲动，以达到培养其兴趣的目的2、通过“观察”，“思考”，“探究”等栏目，引发学生的思考和探索活动，切实改进学生的学习方式3、在教学中强调类比，推广，特殊化，化归等数学思想方法，尽可能养成其逻辑思维的习惯五、教学措施：1、激发学生的学习兴趣由数学活动、故事、吸引人的课、合理的要求、师生谈话等途径树立学生的学习信心，提高学习兴趣，在主观作用下上升和进步

中国是茶的故乡，素有品茶的习惯，喝茶的人非常多,那么大家在喝茶的过程中，会产生泡过的茶叶，大家有没有思考过，泡过的茶叶属于什么垃圾茶叶渣属于厨余垃圾如果是小袋包装密封的，一个茶叶从茶叶包装打开那一刻是起就产生了垃圾，塑料包装可以分类为其他垃圾里面，金属包装或者铝制包装则属于可回收物冲泡茶叶的茶叶是厨余垃圾，因为冲泡过的茶叶，时间长了就会发酵如果把泡过的茶叶晒干就属于其他垃圾了过期茶叶属于厨余垃圾，可以作为植物的肥料使用冲泡过的茶叶渣还可以进行再利用因为茶叶被冲泡后，还会留下一些化学成分和对身体有益的物质，可使茶叶被二次利用茶叶渣属于垃圾分类中的厨余垃圾（上海称湿垃圾）当茶叶被冲泡过后，长时间放置在空气中，会受到空气中微生物的影响，出现被腐蚀的现象，因此应该投放入湿垃圾的垃圾桶中

治疗脊椎炎需要根据这个疾病的检查结果着手，现如今常见的能够检查脊椎炎的方法有X线检查、实验室检查、生化检查和影像学检查等医生需要根据患者的检查结果，临床表现，脊椎的生长情况来进行最有效的最正确的诊断对于脊椎炎这个疾病的治疗普遍是以药物治疗为主，药物治疗当中包括中医治疗和西药治疗，无论采用哪种药物疗法，治疗的过程都是较为漫长的，因此进行这类治疗的期间，患者需要保持好的心态，千万不要心急严重的脊椎炎患者需要进行的是手术治疗，对于治疗方法的选择需要听从医生的意见，在治疗的期间一定要适当的进行体育锻炼，一定要减少久坐的习惯要注意季节的变化，注意防寒以保暖的情况治疗脊椎炎的过程当中患者要注意睡眠的时间，饮食一定要丰富，以清淡的食物为主，坚持少食多餐的用餐原则，不能暴饮暴食，要多学习医学的相关知识，时刻关注身体的变化情况，定期到医院进行复查

提到牙痛相信很多人都有过这样的经历，一旦牙齿疼痛发作，便会影响正常的饮食和工作，这时候很多人便会服用相关的药物，但严重时效果微乎其微所以，如果是牙齿莫名的疼痛，应该先找到导致牙痛的原因，根据情况的不同，针对性的改善，这样才能够减轻自身的痛苦那么牙齿疼痛到底和哪些因素有关呢，其实基本上逃不出这六种1、蛀牙倘若忽然之间牙齿很疼，这时应该考虑是不是蛀牙所导致，因为有些人不太注重牙齿卫生，经常摄入高糖分的食物，从而破坏了口腔的环境，导致细菌滋生破坏了牙齿硬组织，因此才会牙齿疼痛，这时候除了先对症处理外，还要通过补牙拔牙等方式来改善，避免情况愈发严重2、智齿到达了一定的年龄后，几乎每个人都会长智齿，可若是智齿萌出位置异常，再加上没有做好清洁的措施，便会引起牙智齿，冠周炎或牙髓炎等问题，从而导致局部剧烈疼痛，影响正常的饮食