2、培养幼儿思维的灵活性，提高解决问题的能力在活动开展过程中我主要考虑到以下几点：一、复习、巩固认识的图形：活动开始我鼓励幼儿捡一些不同的石头，并与同伴进行交流，自己的小石头是什么形状的，这样对每个图形的外形特征加深印象，为他之后的填坑活动奠定基础二、在玩儿中学为了使枯燥无味的数学活动变得生动有趣，在引导幼儿捡图形的环节上我设计成捡石头要去建房子，来调动幼儿的积极性；以小熊摔跤的故事情景来吸引幼儿的注意力，萌发他们助人为乐的情感；创设小动物的家这样温馨的背景环境，营造一个宽松愉悦的活动氛围；直接利用小路作为活动场所，让孩子们在边玩儿填坑的游戏中边感知图形之间的转换关系三、提供幼儿充分探索、尝试、思考的空间和条件

4The students had great fun in the park(改为同义句)5The students______ ______ ______ ______ in the parkHe was there at this time yesterday(改为一般疑问句) ______ he_____ at this time yesterday三、书面表达My vacation文章来人教版八年级上册英语教案 精选篇2Unit 3 What are you doing for vocationThe fourth periodITeaching Aims and Demands1Knowledge ObjectsKey vocabulary

”像周政这样“跟着赛事去旅行”的球迷不在少数，“第一天看球、第二天旅游”成为不少球迷的标准行程赛事的火热进行也让游客的出行半径不断扩大5月30日晚，“东北超”常规赛第二轮首场对决在内蒙古通辽市奥体中心体育场燃情开战比赛结束后，来自黑龙江的球迷王先生特意品尝了通辽当地的特色美食“这次来除了看球，也想尝尝内蒙古的羊肉，凭球票能享受到用餐折扣，很划算”王先生说赛场内的呐喊声未落，赛场外的烟火气已升腾赛事期间，哈尔滨市阿城区餐饮市场感受到了“赛事经济”的热度，从中午到深夜，多家餐饮店座无虚席阿城区餐饮商会提前组织会员单位推出“持球票用餐，免费送一道菜”活动，有的赠肥羊，有的端上牛骨锅，还有的拿出最具当地特色的杀猪菜

Do you want to be the reporter to interview your partnerFirst draw and write your timetable on your book, then ask and answer in pairsA: Hello, …When do you …B: I…at …What about youA: I…at …B: Oh, I see2Ask and answer ------Miss Huang’s dayT: Oh, you’ve known about your partner’s dayWould you like to interview me and know about mine