等语句来介绍将来的中学生活教学过程：Step 1：Warm-up and show the learning aimsT: My kids, yesterday we learnt Sam is going to go to middle school, and he is going to study physic chemistry, historyToday let talk about what are you going to study(板书课题并齐读) First ，please look at our learning aims(出示本课学习目标，教师慢慢读，学生仔细看、认真听

一、2000米会有高原反应吗 高原反应(high altitude reaction)，亦称高原病、高山病，严格说是高原病的一种分型是人体急速进入海拔3000米以上高原暴露于低压低氧环境后产生的各种不适，是高原地区独有的常见病常见的症状有头痛，失眠，食欲减退，疲倦，呼吸困难等头痛是最常见的症状，常为前额和双颞部跳痛，夜间或早晨起床时疼痛加重肺通气增加如用口呼吸，轻度活动等可使头痛减轻高原病根据发病急缓分为急性、慢性两大类,再根据低氧突出损害的器官系统进行临床分型病因 高原反应的发病率与上山速度、海拔高度、居住时间以及体质等有关一般来讲，平原人快速进入海拔3000m以上高原时，50%～75%的人出现高原反应，但经3～10天的习服后症状逐渐消失

中新网6月26日电 据天津市纪委监委消息：日前，经中共天津市委批准，天津市纪委监委对市委原副秘书长，市委信访办公室、市人民政府信访办公室原主任、市人民政府信访办公室原党组书记，市委社会工作部原副部长(兼)孙建华严重违纪违法问题进行了立案审查调查--> 经查，孙建华丧失理想信念，背弃初心使命，对抗组织审查，个人搞迷信活动；无视中央八项规定精神，多次违规接受宴请和旅游活动安排；廉洁意识淡薄，纵容、默许身边工作人员利用本人职务影响谋取私利，长期违规收受礼品、礼金、消费卡；擅权妄为，违规干预和插手工程项目承揽；贪欲膨胀，利用职务便利及职权或者地位形成的便利条件，为他人在工程承揽等方面谋取利益，并非法收受巨额财物

教学过程一、师生谈话，导入新课课件出示图：师提问：同学们看，这是什么图形在我们的生活周围，你还知道哪些物体的形状是圆形的学生举例说(硬币、茶杯盖的形状、玻璃器皿的外形等等)课件出示图，这些都是由什么图形构成的师：现在我们来做一个游戏：老师这里有一个布口袋，里面有很多的东西我请大家来摸一个圆形看谁能一下子摸出来指名学生上台操作提问：你是怎么判断出来的学生回答后，教师提问：那么，什么叫圆呢它与我们以前学过的平面图形有什么不同学生回答后，教师进行小结：圆是平面上的一种曲线图形二、动手操作，研究特征师：刚才大家已经认识了圆，那么，想不想把它画出来看一看呢请你在白纸上画一个圆学生自由画，稍后，教师讲评学生的作业：说说你是怎么画的