三、看书质疑学生自己看书，标出重点语句和不懂的地方，然后解答四、多层练习，巩固深化1说一说，日常生活中什么情况下用吨作单位2在( )里填上适当的数，使每种东西的总重恰好是1吨3、想一想，填一填一条鲸鱼的重量是6000千克，是( )吨一辆卡车载质量5吨，也就是( )千克五、合作总结，解决问题提问：通过这节课的学习，你学会了什么知道了些什么同学们生活中处处有数学，希望同学们能够用所学习的知识不断地去解决生活中的问题设计思路：本节课是数学概念知识课，在概念教学过程中，我运用生活中的实际例子巧妙的设置与学生生活相联系的各类情景，让学生在丰富的生活情景中，掌握理解“吨”的概念从而突破这节课的难点接着我利用生活中的实际问题帮助学生进一步巩固了所学的知识

中新网重庆6月10日电 (记者 钟旖)记者10日获悉，重庆市委组织部、重庆市人力社保局等14个部门近日联合印发《构建留学回国人才“一站式”服务体系的若干措施》，聚焦留学回国人才来渝发展的实际需求，推出12条“硬核”举措，从数据支撑、平台建设、评价认定、创新创业到服务保障，着力打造全链条、全方位留学回国人才服务生态--> 据介绍，重庆将建立动态更新的留学回国人员数据库，整合社保、档案、中外合作办学、金融外汇等多源数据，开展数据清洗比对，构建人才库、政策库、成果库，实现精准画像、政策智能推送与岗位精准匹配；同时，依托“渝快办”政务服务平台，上线运行“重庆市留学回国人员服务一件事”，集成项目申报、就业创业、人才认定、职称评审等40项服务事项，实现“一站式”办理

胸痛是一种比较多见的临床症状，尤其是对于患有一些慢性心血管疾病人群来讲，在日常生活当中偶尔会出现胸口疼痛现象但这种疼痛并不非常明显，只是在情绪过于激动或者是劳动力过强时，才会发生这种胸痛只要患者适当休息，胸痛症状就能够很快缓解但是，如果在日常生活当中反复出现毫无征兆胸痛症状时一定要引起警惕，极有可能是一些疾病导致下面，就为大家详细介绍一下哪些疾病容易诱发胸痛一、心肌梗塞心肌梗塞是一种非常多见的心血管疾病，在发病之前以及发病之后，患者都会出现胸痛现象这种疼痛非常明显，在患者的心前区部位或者是胸骨后方，会出现压榨性或者是刀割样的疼痛感疼痛范围为手掌大小，一般会持续30分钟在出现胸痛症状时，患者一般还会伴有胸闷、气短、呼吸不畅、心悸、心烦、心慌以及咳嗽等症状

”把信息技术作为英语教学的认知工具和知识载体，围绕英语学科知识进行整合实验，不仅可以扩大英语阅读的“面”和“量”，而且也培养了学生诸如“信息的获取、信息的重组和加工以及信息的交流”等多种信息素养网络学习是一种学习过程交互化的学习模式学生带着问题借助网络查询信息，进行信息交流，由此“任务驱动、自主探究、协作交流”等学习策略在这里得到了更充分的体现使教师把信息技术和网络作为自己真正的工具，把信息技术融入学科教学中来二、教学目标设计：知识与技能：①掌握快速阅读的方法，熟悉“发表看法，提出建议”的口语技能②充分利用网络资源，强化学生自主学习的意识，培养学生组织语言、运用语言的能力过程与方法：①培养学生筛选局部和整体信息的能力和独立阅读能力，通过自主学习和协作学习，获取信息和处理信息的能力