2点击课件 (“我”的业余爱好照片)，逐一向学生介绍“我”的hobbies板书： I like …… I enjoy …… I am interested in ……3师生看课件T：These are my hobbies(出示hobbies 单词卡，强调hobbies,声音放慢，学生跟读)What’s your hobby引出本课课题，同时教学单词 hobby(出示单词卡片，强调发音，并用大小声巩固hobby)Step3Presentation and practice(一)：句型第一人称的输入与输出1、 师生问答T : Hello, boyI like cookingWhat’s your hobby

三年里有苦有乐，有酸有痛，但你们已用美好的青春为后一场战争，做足了铺垫你们即将走进那神圣而又庄重的考场，迎接人生的挑战，实现你们的梦想；你们将站在高考的舞台上，展现绚丽的舞姿；将会收获用汗水浇灌出的成功果实，为自己的高中生活画上一个圆满的句号高考是横跨在岁月面前的一条河流，更是激动人心的冲锋，是人生中一场承前启后、继往开来的战斗，它对翻开你生命中崭新的一页有着不可估量的作用，它会使你的人生如诗如歌，会使你的梦想绚丽如虹，会使你拥有更多的施展雄心抱负的机会，它会让你登上一座令人仰慕、风光无限的高峰人们说，没经过高考的人生是有遗憾的人生因为高考检验了你们十二年的所学和你们的意志千千万万的人正是通过这次考试，步入了高等学府，学有所成，成为国家与社会的栋梁，从而擎起民族的希望

3、学习竖式师生一起拿出计数器，师一边操作一边讲解竖式的写法，师：你认为应该从什么数位开始计算同桌的小朋友开始议一议生说自己的看法小结：为了以后计算进位加法，我们在竖式计算时，都从各位开始计算个位上是5+2=7,7应该对齐个位，十位上的3要写在横线下面，对齐十位小组讨论加法竖式计算时，应怎样对齐学生用自己的语言表达明确个位对个位，十位对十位，可以归纳为相同数位上的数对齐(三)学习例21、课件出示情境图师：因为博物馆比较远，我们给小朋友们准备了能乘坐70人的大客车，大家想一想应该哪两个班做一辆车呢如果我们让二(1)班和二(2)班同学合乘一辆车，二(3)班和二(4)班同学合乘一辆车可以吗我们先来看看二(1)班和二(2)班同学可不可以合乘一辆车，请列出算式

学生练习在课本54的写字格里描9四、课堂总结：今天这节课你认为最有趣的是什么你还有疑问吗小学一年级数学教案（精选篇2）教学目标：1、让学生通过活动，经历分类的过程，学会按一定标准进行分类的方法，初步养成有条理地整理事物的习惯2、通过分类活动，让学生进一步体会分类的含义，感受分类在生活中的用途3、教师可以适时地向学生渗透爱劳动、爱家庭的教育教学重点：学会按一定的标准进行分类的方法，养成有条理地整理事物的习惯教学难点：学会按一定的标准进行分类的方法教学过程：一、 导入同学们，你们逛过超市吗里面的物品是怎么摆放的为什么要这样摆放呢分类摆放后顾客去买东西更方便你们想不想学习怎样分类呢那么今天这节课就来学习分类