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二、活动内容:1、交通安全2、 校园活动安全3、消防安全活动过程:每三个小组选择一个主题,对常见的不良习惯一一指出,并说明正确的&39;做法小组总结三、总结如下:一、交通安全(一)不良的交通习惯不走人行横道,不靠路右边走随意横穿马路不注意道路和车辆信号,不服从交通管理不在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹穿越、攀登、跨越道路隔离栏(二)中学生骑自行车的问题未满12岁的儿童独自骑车在人行道、机动车道骑车,逆行骑车骑车横冲直闯、争道强行,与机动车抢道转弯不减速,不打手势骑车双手离把追逐打闹,三五并行手攀机动车行驶,紧跟机动车行驶(三)中学生交通事故发生的原因缺乏交通安全意识缺乏交通安全知识缺乏交通安全责任感

学生观察学生说自己的发现引导学生得出:2个4根,3个4根(板书:2个4根,3个4根)揭示倍的含义,指出第三个学生摆的小棒说:第三个同学摆了3个4根,3个4根也可以说成4的3倍让学生反复说几遍(2)巩固“倍”的概念判断第二行是第一行的几倍生解答时,师要求学生说出想的过程(3)教学例3①出示例3,问:同学们会摆吗下面,同学们自己动手摆摆看②要求第二行有几个图片,应怎样列式为什么③小结:要求一个数的几倍是多少,也就是求几个几是多少,用乘法计算三、拓展延伸,巩固深化1、拍手游戏师拍表示一倍的次数,生按要求有节奏地拍表示几倍的次数2、76页“做一做”3、78页第1题四、全课小结同学们,今天你们有什么收获呢

这就成了我们学习中的大问题你们知道有个大发明家叫爱迪生的吗他生完成了多次发明,如从出生之日起到他85岁死计算,他每15天就发明样东西你能知道他为什么能成为大发明家吗他从小就喜欢问为什么并且经常向老师、家长和同学提些稀奇可笑的问题,如太阳为什么从东方升起从西方落下水为什么向东流苹果为什么是甜的啦天为什么会下雨因此,我希望大家在学习时,尤其是课堂上向老师提出问题同学们能做到吗本学期各班将举行看谁提的问题多的“好问”小标兵评比“善思”就是善于思考、善于想象,这就要求我们不得使用“课课通”等不需要我们思考而直接找到答案的资料“求实”就是追求学习成绩的真实、不虚伪;学习过程的踏实、不浮躁;学习的基础知识和能力的扎实
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