现在小明过桥要１秒，小明的弟弟要３秒，小明的爸爸要６秒，小明的妈妈要８秒，小明的爷爷要１２秒每次此桥最多可过两人，而过桥的速度依过桥最慢者而定，而且灯在点燃后３０秒就会熄灭问小明一家如何过桥第4题答案：第一步:小明与弟弟过桥，小明回来，耗时4秒；第二步:小明与爸爸过河，弟弟回来，耗时9秒；第三步:妈妈与爷爷过河，小明回来，耗时13秒；最后：小明与弟弟过河，耗时4秒，总共耗时30秒，多么惊险三、自主创作题：根据自己学过的数学知识，自主创作一幅与数学有关的图画（设计意图：让学生充分发挥自己的想象能力和培养学生的创新能力）四、课堂总结（总结本节课所学到的知识，让学生认识数学的奥秘，进而提高对数的学习兴趣

使每一名学生都有参与的机会通过小组展示，检查优异小组活动后，根据内容，完成练习题，第二次阅读篇章，旨在使学生掌握篇章的细节信息，并通过练习题来检查学生对篇章的初步理解程度iii复述reading a第一段落【设计意图】通过对课文内容的复述，进一步对课文内容和语言点的巩固，并使语言点的运用落实在篇章之中，使运用更具意义4 语言交流实践, 纠正反馈(practice) 8分钟学生在掌握以上句型后,教师在课堂上根据今天所学的主题搞一个调查活动，再以汇报的形式在课堂上展示出来, 从而检测学生的学习情况, 反馈教学目标学生可以多人一组, 分别担任采访人，同时在表演过程中引入竞争机制, 拟订一个评分细则,选出表现较好的同学

—Its raining/ windy3) —What are you doing—Im playing basketball2教学难点：运用目标语言来对天气进行问答，并且会问答其他人正在进行的活动三、教学过程ⅠWarming-up and Lead in1Greet the Ss and check the homework2Watch a video program about the weatherⅡPresentation1(Show some pictures of the weather)Let Ss look at the pictures and ask them how the weather is

简介： 产妇的饮食营养不仅需要满足自身的能量代谢，还要满足乳汁分泌的需要：因此，产妇应增加食物的种类和摄入量& 产妇的饮食营养不仅需要满足自身的能量代谢，还要满足乳汁分泌的需要：因此，产妇应增加食物的种类和摄入量研究表明，每升乳汁含能量2926千焦(700千卡)，由于乳汁的能量转化率约为80%而在正常怀孕条件下，孕期储备的脂肪只能为泌乳提供约1/3的能量，剩余能量就需要由产妇的膳食来提供中国营养学会建议，蛋白质对泌乳有很大影响，产妇需要增加蛋白质的摄入量，每天在正常的膳食基础上增加蛋白质25克脂类与婴儿的脑发育密切相关，产妇每日的脂肪摄入量应在摄入总能量的30%以下产妇的钙摄入量最好为每日1200毫克，但从日常膳食中很难获得，因此需要增加奶类及奶制品的摄入量，同时在医生的指导下补充适量的钙剂