二、 教学重点识字、写字;在文中了解字义;理解课文内容、体会冬冬的心理活动及变化;感情朗读三、 教学难点理解“朋友”的真正含义;学会互相体谅、友好相处，培养尊重别人的美德四、 教具课件、卡片、彩笔、田字格黑板五、 教学时数两课时第一课时一、 教学目标读顺课文、读准生字字音、随文了解部分字义、体会冬冬和丁丁的心情、练习有感情地朗读课文二、 教具准备课件、卡片、彩笔三、 教学过程(一)创景引入1、在幼儿园、小学都和小朋友在一起相处，有好朋友吗你为什么和他做朋友(引导多看别人的优点)2、今天，我们一起来学习一篇描写朋友之间友情的文章，好吗3、揭题板书：冬冬读课文指名读、全班齐读(二)初读课文读准字音1、自由读课文，运用平时的识字方法解决不认识的字，并做记号，教师巡视指导2、同桌共同指读，正音3、看你们读得那么带劲，老师也想参与你们的学习，同意吗

3．通过情境图和生活中的事物进入课堂，感受生活中的四边形无处不在，进一步激发学生的学习兴趣教学重点：感知四边形的特征，能判别四边形教具、学具：课件一套、三角尺、四边形、格子纸等教学过程：（一）感知四边形的特征1．认识四边形（1）师：（板书课题）看一看，今天我们要学习什么你见过四边形吗你认为它是什么样的根据学生回答出示长方形、正方形等四边形的图片（2）出示下列学生没有说到的图形师：那这个是四边形吗它们有什么共同特征吗根据学生回答板书（四条边，四个角）2．判断四边形（1）老师这里还有一些图形，请你判断一下它们是四边形吗（书第35页中的图形补充4个图形，用课件展示）说说为什么不是那你觉得四边形光有四条边行吗

今天是中国少年先锋队建队77周年纪念日，这几天，共青团中央、全国少工委在各地开展“高举队旗跟党走 少年接力新长征”主题活动在北京，少先队员代表向革命英烈敬献花篮，传承先辈爱国志向在入队仪式上，新队员庄严宣誓，光荣加入少先队这些天，这面曾搭乘神舟二十号载人飞船飞抵中国空间站的中国少年先锋队队旗，在广东铜鼓岭红军烈士纪念园、四川红军长征翻越夹金山纪念馆、甘肃哈达铺红军长征纪念馆等红军长征途经的重要纪念地传递，少先队员们通过主题宣讲、重走长征路研学等活动，同上“长征思政课”，在追忆历史中，弘扬伟大长征精神在广西、湖北、河南、黑龙江等地，孩子们通过长征知识问答、红色儿童剧展演等活动，展现新时代少年“强国有我”的坚定信念

” Proceedings of the National Academy of Sciences 97 (8): 4398–4403[11]Raichle, Marcus E, and Debra AGusnard2002“Appraising the Brain’s Energy Budget” Proceedings of the National Academy of Sciences 99 (16): 10237–10239[12]Seidler, Rachael D, et al2010“Motor Control and Aging” Journal of Gerontology 65A (6): 621–631