（3）称一称①小组合作：用盘秤称出1千克大米让学生先将大米放入袋中，先用手掂一掂，估一估，称出1千克大米教师巡视，有困难的小组给予指导，让学生再掂一掂②小组合作用盘称称出2千克大米教师巡视，有困难的'小组给予指导③教师巡视：让学生先掂一掂，估一估，各小组再分别称出8个苹果和3个萝卜有多重（4）填一填6kg=( )g 7000g=( )kg 11000g=( )kg教师指名回答，帮助学生分析填写错误的原因三、练习应用1完成第4页课堂活动第1题：称一称学生分组完成后相互交流2学生独立完成练习一第1题四、板书设计五、课后反思教学中忽略运用对比的方法感受轻重可用右手掂两袋食盐，左手掂1个一角硬币，这样通过比较，学生对这两个单位的实际“轻重”，形成较鲜明的表象

芒果是一种非常香甜的水果，很多人都非常喜欢吃随着年龄的增长，很多东西在吃的时候的都需要多加注意，而很多老年人平时都非常喜欢吃水果，芒果也是其中一种那老年人究竟可不可以吃芒果呢对于老年人可不可以吃芒果这个问题，答案必然是肯定的老年人吃芒果，不仅能够给身体补充很多有营养的物质，还能够延缓衰老进度，同时提高身体的抵抗力芒果具有一定的保健效果，老年人适量食用芒果，对身体健康是有很好处芒果是一种很受欢迎的水果，香甜可口，那老年人吃芒果具体有什么好处呢1、防止高血压在芒果当中含有非常多的维生素C以及各种矿物质，能够帮助身体排出多余的钠，达到预防高血压的效果而且老年人经常吃芒果，还能够使血管的弹性增加、防止血管变硬、降低体内胆固醇含量等等，从而防止出现动脉硬化等疾病

5、老师想知道哪个季节过生日的同学最多，该怎么办二、亲自调查，收集数据1、调查准备师：你们想用什么方法调查呢(生汇报)师：接下来我们就用站排的方法来统计调查时要注意哪些问题呢(生答)2、合作调查3、汇报交流三、分析统计结果，解决问题打开书90页涂一涂注意每个小格代表一人师：仔细观察图，看看你能发现什么还能提出哪些数学问题生自由说四、可能性教学渗透师：老师听说我们班要转来一名新同学，你们猜猜他最有可能在哪个季节过生日呢说出自己的理由五、拓展应用小明看到同学们都表现这么棒，想邀请大家一起参加今天晚上的生日聚会，可不知该买什么口味的蛋糕各组用喜欢的方法调查，分组统计，完成统计图六、游戏同学们经常玩剪刀石头布，今天我们每人玩10次，看自己赢了几次，输了几次，平局几次，用自己的方法来统计

板出：1分米=10厘米2、让学生找一找、比一比在我们身边，或在我们身上哪些物体的长度约是1分米4、用手比划1分米有多长5、闭上眼睛想一想1分米有多长三、认识几分米1、在尺子上认识几分米2、出示课件让学生认识几分米四、用分米量1、量绳子的长度(让学生先估测，然后再测量)五、巩固发展1、练习一的第三题2、判断下列的说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”(1)一条裤子长9分米()(2)一张床长5分米()(3)小明高14分米()(4)一支毛笔长2分米也就是20厘米()3、填空：5分米=()厘米=()毫米30毫米=()分米40毫米=()厘米=()分米2米=()厘米4、学生独立完成练习三第4题教和第五题