教师出示：地图、围棋图四、小结五、小小设计师以小组为单位，任选构图方式，用数对确定位置，设计一个图案把设计方案和效果图都记录在图表纸上六年级数学上册教案人教版（精选篇5）教材说明这部分内容是在学生已经理解了除法的意义与基本性质、分数的意义与基本性质，以及分数与除法的关系等知识，掌握了分数乘、除法的计算方法，会解答分数乘法实际问题的基础上进行教学的内容包括比的意义和比的基本性质这些内容过去是安排在小学最后阶段进行教学由于比与分数有密切联系，把比的最基础知识提前安排在分数除法单元中教学，既能加强知识间的内在联系，又可以为以后学习比例知识，以及其他方面的知识打下较好的基础传统的算术教材在讲比的意义时，只强调比的一种情况，即两个同类量的倍数关系

某些实验室检查，如心电图P-R间期延长，血液中急性反应物的出现，包括血沉增快，C反应蛋白阳性，也可作为次要表现①发热:可有高热、中等度发热或低热，常伴有多汗症状②关节炎:典型的表现为游走性关节炎，常影响膝、踝、肩、肘等大关节，局部可有红、热、肿、痛红肿消退后，不留永久病变，关节功能可完全恢复不典型者仅有关节酸痛③心脏炎:心脏炎包括心肌炎、心内膜炎及心包炎，症状轻重不一，可出现心悸、胸闷、气急、呼吸困难，甚至不能平卧等症状检查时可发现心脏扩大，第一心音减弱，心尖区可听到收缩期或舒张期杂音心包炎可有心前区疼痛，并在心前区可听到心包摩擦音④皮肤损害:出现环形红斑，见于躯干或四肢近端，呈不规则圆圈状，周围红，中央淡，在1-2天内消失，可反复出现

孔君平去拜见他的父亲，他父亲不在，就把小朋友叫出来杨家小朋友为他陈设了果品，果品中有杨梅孔君平指着杨梅让杨家小朋友看，说：“这是你家的水果”杨家小朋友马上回答说：“从来没有听说孔雀是您家的家禽”同学们，你对故事中两个人说的话有什么感受反馈：同学的回答可能是：风趣，幽默等二、初读课文，读懂大意1导语：今天，俺们一起来这个故事假如把刚才老师讲的原原本本写下来，就是文言文俺们现代人写的文章，用文言，叫文言文，这么多年来俺们学习的课文除了古诗外，也都是文言文今天俺们要学习的课文，是古人写的，古人写的文章，用的是文言，叫文言文刚才老师讲的故事，假如用文言写下来，会是什么样子呢请大家打开课本第10课──杨氏之子(板书)

近日，一则“男子被蜱虫叮咬送往ICU”的新闻吸引了大家的眼球新闻是这样：来自江苏徐州的葛先生因在一次户外钓鱼时被蜱虫叮咬，导致感染了“新型布尼亚病毒”，随后病情加重被送往ICU，在多次抢救下才保住了性命很多人听到这个新闻，感觉不可思议一只小小的虫子，为何却能把人咬到了送往ICU呢事实上，蜱虫是一种寄生虫，每年的4月~10月份是蜱虫的生长活动期，5~7月份是蜱虫活动的高峰期这种寄生虫能够在人和动物的体表或者是体内寄生，并且会传播各种病原体，以人和动物的血液为食一旦被蜱虫叮咬，被叮咬的局部会出现程度不同的炎症反应如果情况较为严重，蜱虫会在叮咬人的同时将唾沫中的麻痹神经毒素注入人体内，引起瘫痪严重时，会使人因呼吸中枢受到侵害而死亡