讨论：哪些内容形成了对比，说明了什么如：(1)玩耍时与读书时不同气氛;(2)师生读书时不同态度2质疑问难：为何写学生读的文字没加标点，先生读的加了标点(明确：学生没读懂，说明所学内容脱离学生实际)3延伸：有无独到发现或新的感悟(四)总结：归纳中心，完成练习一，交流有哪些收获(五)拓展：1比较所掌握的不同人的童年生活，说说有何感触2对照自身的学习、生活，有何新的认识提示：(1)与百草园比照：亲近自然，热爱自然，保护自然;(2)与三味书屋比照：珍惜现在的学习环境，主动学习，探究学习，合作学习，寻找并体验学习中的乐趣(3)结合自身经历与体验，仿照本文结构，用“从……到……”作题，写两个生活片段提示：可从空间或时间的变化上选材，以场景描述为主，体现成长中的快乐与烦恼

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这是移情及物的手法★那么词人的愁恨为何，又何因而至词中没有正面交代，但结合登临时地情景，可以意会得到北望是江淮前线，效力无由;再远即中原旧疆，收复无日南望则山河虽好，无奈仅存半壁;朝廷主和，志士不得其位，即思进取，却力不得伸以上种种，是恨之深、愁之大者借言远山之献供，一写内心的担负，而总束在此片结句“登临意”三字内开头两句，是纯粹写景，至“献愁供恨”三句，已进了一步，点出“愁”、“恨”两字，由纯粹写景而开始抒情，由客观而及主观，感情也由平淡而渐趋强烈一切都在推进中深化、升华4、“落日楼头”六句意思说，夕阳快要西沉，孤雁的声声哀鸣不时传到赏心亭上，更加引起了作者对远在北方的故乡的思念他看着腰间空自佩戴的宝刀，悲愤地拍打着亭子上的栏干，可是又有谁能领会他这时的心情呢

除此以外，如果生活环境当中空气不流通，比如长时间关门关窗，没有新鲜空气进入的话，室内的空气当中就会存在着大量的细菌、病毒以及一些过敏源这些有害气体不但很容易导致人体出现过敏、咳嗽等症状，还会对肺部造成较大的损害二、炒菜时不开抽油烟机炒菜时不开抽油烟机，这是伤害肺部的一个重要因素在日常生活当中，有很多女性并不会出现抽烟等不良行为，但是照样会患上肺癌导致这种现象出现的原因，与长时间吸入大量的炒菜油烟有关炒菜时的油烟当中，含有非常多的二氧化碳、一氧化碳、氮氧化物以及苯丙烯等物质这些物质属于有毒、有害以及致癌物，如果长期吸入，患上肺癌的风险会提高很多倍三、长期大量吸烟众所周知，长期吸烟是导致患上肺癌的一个主要因素，烟雾当中所含有的有毒、有害以及致癌物质非常多