因此，我们的心中应时刻有一份责任感，而这份责任感，我认为就是作为一名人民教师最为基本的素质，并且要始终践行于实际工作中责任心，是一种态度，只有对教学工作心怀强烈的责任感，才能以的状态完成教学任务责任心，也是一种能力，教学有能力高低之分，但是只要心中有这份责任在，尽职尽责才能尽善尽美二、做事要细心教师每天面对着一个有着数十人的班级，每个学生都是一个单独的个体，有着各自的问题，有学习上的也有生活中的这时就需要老师用一颗“细心”才能发现问题，并且解决问题，让学生能够安心学习在批改作业和日记时，要仔细的审阅，并且循循善诱，和学生之间建立一定的心灵沟通和纽带，取得学生的信任，为学生解决困惑，启发他们的思维

(3)学生观察两个词组的不同之处T：eg:cleaned 是clean的过去式，当我们要表达过去发生的事情时，就要用动词的过去式，规则动词的过去式一般在原型后面加edcleaned的ed 发/d/师带读(4)用同样的方式教“stay/stayed at room，wash/washed my clothes,watch/watched TV”注意:washed,watched的ed 发/t/2T: How was your weekendS:It was fine ,thanksT:What did you doS:I I stayed at home and watched TV3Listen to the tape of Let’s learn and follow it

我们要把体会传递给大家，我们愿意把志愿者活动一直坚持下去，把雷锋精神发扬光大亲爱的同学们，让90后的我们行动起来吧为这个社会传递正能量，赠人玫瑰，手留余香让我们伸出温暖的双手，帮助那些需要帮助的人吧三月学雷锋国旗下讲话稿篇8尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家早上好今天国旗下讲话的题目是《时代需要雷锋精神》1963年的3月5号，毛主席欣然提笔写下了"向雷锋同志学习"回觅20世纪60年代，在中华大地上掀起的轰轰烈烈的学习雷锋热潮，雷锋事迹在大江南北拨动着炎黄子孙的心弦，每一个公民都从雷锋精神中深深体味到榜样的力量提起雷锋，助人为乐基本上是其精神主体，坐火车，他帮列车员托地板，在路上，他为丢失票的大婶买票，在部队，他为困难战士家里捐款

不只限于成人的工作，也可以包括学生的学习三、朗读课文，整体感知1认真读课文(结合书下注释理解字词)2理解课文层次：(1)巩固复习议论文三要素、基本结构：板书：议论文三要素：论点、论据、论证议论文结构：提出问题──分析问题──解决问题(2)概括内容：本文分为三个部分，总体结构是“总──分──总”：开头总起全篇，提出中心论点，然后先论述“有业”，再论述“敬业”和“乐业”两个分论点，最后总结全篇第一部分(第1段)：释题，提出中心论点第二部分(第2～8段)：论述“敬业与乐业”的重要性第三部分(9)：总结全篇，勉励人敬业、乐业3课文内容研读：(学生讨论，教师点拨)(1)为什么作者先在文首交代论题的来源有必要吗