我们抓住这些重点词语来想象，就能和作者心意相通，仿佛看到了作者眼中的栩栩如生的画面(二)小组合作学习第2、6自然段1过渡：下面我们运用这种读书方法来学习第2、6自然段的内容请同学们放声读这两个自然段，边读边在脑海里想象画面，可以用笔画一画能让你看到画面或听到声音的重点词语2学生汇报第2自然段的学习成果(1)课件出示：于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢(2)学生汇报，教师引导学生抓住“一群一群”想象花很多，抓住“跳舞”“狂欢”来想象花随风摆动、特别开心的情景(3)指名朗读第2自然段3学生汇报第6自然段的学习成果(1)课件出示：树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手

教学过程：一、谈话激趣，引入课题同学们，在生活中只要我们去认真的观察思考，就会发现很多的知识大家看，老师在生活中找到一些这样的字母，你们知道它们都代表了什么吗(利用生活中的经验把学生带入数学)课件出示：CCTV KFC NBA QQ (中国中央电视台 肯德基 美国男子篮球联赛 腾迅聊天工具)大家想想，用这些字母来代替这些名称有什么样的好处(简单好记渗透用字母表示的优越性)其实，这样的字母不仅仅我们日常的生活中经常可以看到，我们在数学的世界里也经常会用到，今天我们就来学习用字母表示数(板书课题)二、探究新知1投影出示例1：(探秘)(1)观察第一组三角形中的数字，你有什么发现(都是按规律排列的，三角形两底角的数字之和等于顶角上的数字)那么图中的符号表示什么数字呢

张瑶 摄) 东北足球有过黄金年代 沈阳五里河体育场 镌刻着中国男足首次挺进世界杯决赛圈的 全民荣光 是几代国人不可复刻的足球记忆 巅峰足坛时期 “无辽不成军”是国内足坛公认铁律 东北籍球员遍布全国职业球队 扎实球风、硬朗体魄、拼搏韧性 成为东北足球专属标签 “东北超” 精准拾起四散多年的民间热爱 聚成四省区全民足球大旗： 咱们的队 赛事章程第一条便划定硬性红线 明文禁止中超、中甲、中乙 各级职业俱乐部一线注册球员参赛 直白界定赛场规则： 职业球员，靠边站 草根老铁，请上场 (“东北超”比赛瞬间张瑶 摄) 草根英雄： 他们的战场不止一个 跨越东北三省一区8座承办城市 390名参赛球员 他们是散落在各行各业的普通东北人 赛场之上 他们是拼抢传球、死守球门的球队队员 走下球场 他们是回归烟火日常的普通人 他们中有飞机铆装钳工 有公安干警 有消防员、快递员 有人调侃： “东北超”应该改名叫 “东北工种博览会” (“东北超”长春赛区第二轮，长春队(红衣)1比1战平大连队(白衣)

“软联通”方面，我们将进一步推动人员、货物、资金、数据等要素跨境便捷流动，提升技术标准、职业资格、政务服务等领域互认互通水平“心联通”方面，我们还将深化医疗资源共享、青年就业创业、文化交往交流等民生领域合作，共建宜居宜业宜游的幸福家园三是建强用好重大合作平台我们将更好发挥横琴、前海、南沙、河套等重大合作平台的试验示范作用，在海关监管、要素跨境流动、新兴产业培育等方面，探索更多突破性举措，并支持有条件的地市与港澳共建特色合作平台，不断拓展经济合作空间同时，我们还将充分发挥粤港澳大湾区辐射引领作用，以及湾区经济对海洋经济的支撑和带动作用，促进全省协调联动发展，加快建设海上新广东谢谢广东广播电视台记者：提问省教育厅的林如鹏厅长，广东省“十五五”规划《纲要》提出将教育强省建设摆在突出位置，请问“十五五”期间，广东省将如何统筹推进教育强省建设