转眼间，我上了三年级，突然，一个绝好的机会找上了我学校即将举办一个大型活动，但主持人空缺，鉴于我平时表现不错，我成为了一名主持人我是“新人”，没有任何经验是张老师手把手教我朗读的腔调、走台的动作、面对闪光灯的反应活动当天，我上了台，所有同学和老师都向我投来鼓励、信任的目光，我在台上从容大方，赢得了大家的夸赞记忆中的小学生活，是五彩缤纷的，是充满笑声的小学，赋予了我们太多的知识，太多的道理，在这里，老师们为我们拨开少年时代的迷雾，为我们乘风破浪的船挂上风帆;同学们与我分享快乐，创造梦想再见，母校向老师们说：“谢谢您的教导您的深情您的厚望我们会将它化为激情，化为力量”对同学们说：“郑重同学，祝你们前程光明

7．复习“分数的初步认识”时，除了结合第123页的第11、12题外，还要结合一些实例使学生理解分数的基本含义，体会到“整体”既可以是各种实物，也可以是各种图形8．关于练习二十六中一些习题的说明和教学建议第1题，先让学生独立计算，再全班交流计算方法，使大家知道解决这类问题可以用简单的推理的思考方法如第1小题，先想个位上几加4等于7，3加4等于7，所以上边空格填3；十位上6加几等于10，4加6等于10，所以下边空格填4；得数的百位上虽然是9，但是十位上向百位进了1，所以要想几加3等于8，5加3等于8，所以上边空格填5第7题，可先找几名学生说一说题意，如果大家理解题意了，可以让学生独立解答；如果大部分学生没有理解题意，可以分小组讨论（不要讨论解答方法），再让学生独立解答

在这个喜庆吉祥的日子里，我们欢聚一堂，共同庆贺__艺术品市场开业暨__古玩艺术会馆开馆庆典在此，请允许我代表__公司、__艺术品市场暨__古玩艺术会馆的全体同仁，向今天到会的各级领导、嘉宾和社会各界朋友，表示热烈的欢迎__艺术品市场的定位是在东城区“两新四化”的发展规划下产生的，在实施过程中得到了来自市、区各级领导的关心与支持，得到了区国资委和兄弟单位的扶持和帮助，同时还得到了来自社会各界的热切关注，我国著名大写意画家周之林先生，为__艺术品市场绘制了两幅寓意深厚的作品，切实让我们感受到社会名流对__市场的关心和厚爱借此机会，我要向一直关心、支持和帮助“__市场”的各级领导和各界朋友表示衷心的感谢

7、的确，功到自然成大家能不能也通过自己的朗读，读出水滴穿石的精神呢先自己自由读这部分，然后读给你的同桌听，看你的同桌有没有与你相同的感受互读这一部分三、将雨水和“水滴”比较，感受水滴的目标专一，持之以恒在生活中，雨水同样是水滴，而且速度很快地从高空落下来，力量肯定比太极洞里的水滴大得多，为什么却没有把石块滴穿呢1、雨水的致命弱点是什么2、水滴和雨水比，我们更喜欢谁3、我们带着喜欢水滴的感情，再来朗读第二节，注意突出“目标专一、持之以恒”有感情朗读第二节4、刚才我们读到了一个带问号的句子，不改变原来的意思，能将反问句换一种说法吗5、“如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢”这句起什么作用