根据课文结构特点概括课文主要内容教学时间：两课时教学准备：1、读准下列黑体字的音，读通课文弧度()石砌()甬道()迤俪()()松柏( )2、词语积累①写出带有“情”字的成语，并理解词语②表示心理十分依恋不舍的词语3、读课文，口头填上恰当的动词，把句子熟读通顺①大门，石砌的甬道，秋菊傲放、松柏长青的花园，宽宽的石阶，了宽阔的操场②我在操场上，着花木，着幼苗，着教室里传出的琅琅书声，五年的喜怒哀乐，像天鹅扇动着双翼，从记忆深处翩翩飞来4、熟读全文，写出课文按地点的转换进行描写的不同地点教学过程：第一课时一、谈话导入课题1、时间过得真快，再过一个月，你们即将离开母校升入中学，用几句话说说此时此刻你的心理感受

可以将一些食物快速消化，既能够提高消化功能，可以避免一些油脂类成分在身体当中过度沉淀，达到保持健康体重的功效二、提升免疫功能每天进行走路运动，既能够提高身体当中的代谢速度，还能够提升消化道的功能而且在进行走路运动的时候，可以提高血液循环速度，能够为体内的各个脏器和气系统提供较多的血液供应并且可以促使血管当中的一些代谢废物快速排出体外，有着提升免疫功能的效果三、改善慢性疾病对于患有一些慢性疾病的人群来讲，每天可以采取走路运动的方式达到改善慢性疾病的效果比如在患有脂肪肝的时候，通过适当的走路运动，能够将体内的一些热量快速消耗而只有消耗掉体内多余的热量，才能够起到消除脂肪肝的效果对于患有高血压、高脂血症以及糖尿病的人群来讲，每天进行走路运动，可以促使血液循环；避免一些脂质成分在血管壁上过度沉积，可以辅助降低血脂、血糖、血压值

其中一个括号的数确定了，是否另一个括号里的数就能确定（2）如果前面括号里填3，后面括号里填几（3）如果后面括号里填2，前面的括号里填几2、导入谈话：在日常生活和数学学习中，为了解决实际问题，常常需要运用各种策略今天这堂课，我们一起运用策略来解决一些问题吧二、探究新知1、理解题意（1）从图中我们获得了哪些信息（2）要求的问题是什么谈话：求怎样派车恰好把8吨煤运完就是求载质量2吨的车、载质量3吨的车各安排运几次，使得这两辆车运载煤的总质量等于8吨实际上可以用式子2×（）+3×（）=18表示要求出满足这个条件的所有情况该怎么办呢2、探索方法（1）学生在小组内交流，自主探索解决问题的方法（2）汇报交流

正如陶行知所说：“今天多做一分学问，多养一分元气，将来就能为国家多做一分事业，多尽一分责任”今天我们爱国，是为祖国发展而读书，将来用所学的知识为祖国贡献自己的力量；今天我们爱国，就是要拿出行动，多参加力所能及的社会实践活动，绿化环境、低碳生活，积极捐款，抗震救灾，与祖国同呼吸共命运同学们，让我们共同努力，发扬爱国主义精神，认真学习、积极实践，让未来的祖国更加繁荣、昌盛谢谢大家尊敬的国旗下讲话稿篇9尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好今天我演讲的题目是“我爱你——祖国”当灿烂的太阳跳出东海的碧波，帕米尔高原上依然是群星闪烁当北国还是银装素裹的世界，南疆早已到处洋溢着盎然的春色祖国在我心中是长江，祖国在我心中是黄河，祖国在我心中是960万平方公里土地，祖国在我心中是300万平方公里海洋