4南瓜被清代名医陈修园赞誉为“补血之妙品”的南瓜，富含植物性蛋白质，胡萝卜素，维生素，必需氨基酸，钙，锌，铁，钴，磷等等，其中，钴是构成维生素B12的的重要成分之一，可以帮助血液中的红血球正常运作;锌则会直接影响成熟红血球的功能;铁质则是制造血红蛋白的基本微量元素食之，全都是补血的优良营养素5龙眼肉龙眼肉即桂圆肉，每到夏季就有新鲜的龙眼上市龙眼含有维生素的A，B，葡萄糖和蔗糖等，而且具丰富的铁质龙眼汤，龙眼酒等食物，相当推荐孕妇和产妇食用，是颇佳的补血料理6萝卜干维生素B、铁质含量很高，是高级养生食物，既咸且爽，吃起来别有一种风味7葡萄葡萄含有丰富的钙，磷和铁，以及多种维生素和氨基酸，是老年，妇女，体弱贫血者和过度疲劳者的滋补佳品;怀孕的妇女也建议可以多多食用，不但对胎儿营养有益，也能使孕妇面色红润，血脉畅通

4、抓住重点，直奔中心，深入领会教师质疑，“我”为什么小心地把鱼钩保存起来“我”说生锈的鱼钩闪烁着灿烂的金色的光芒，这“金色的光芒”是指什么为什么以“金色的鱼钩”为题让学生进一步通过老班长的神情、动作、语言来体会老班长的精神5、感情朗读，体味情感让学生找出最使自己感动的部分有感情的朗读，通过朗读，加深对老班长的崇敬、爱戴的思想感情，感悟今天的幸福生活来之不易六、说板书在板书设计上，主要体现中心明确，重点突出，简洁明了三个特点老班长两“笑”板书：金色的鱼钩“我”三哭忠于党，忠于革命，舍己为人我的说课到此结束，不当之处敬请指正谢谢金色的鱼钩语文教案精选篇2【教学目标】１、认识本课４个生字２、有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，学习老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质

2、复习5的组成3、出示直观教具4、引导幼儿口述5的加减法应用题5、玩“谁最快”游戏6、书写算式7、教师进行小结教学反思1、 联系学生的生活实际，让学生体会到加减法就在我们的身边2、学生的生活实际，让学生体会到加减法就在我们的身边3、要使学生正确、迅速地口算，还必须经常地通过多种多样的练习形式进行训练我积极提倡算法的多样化，为学生提供了数学交流的机会，目的是促进学生的数学思维活动，提高学生的数学思维能力由于提倡算法的多样化，不同的学生有不同的解题策略，他们会运用自己的方法解决问题，会对解决数学问题有深切的体验，从而取得学习数学的经验这些算法都是学生根据自己已有的基础知识和生活经验思考的结果，每一个不同的算法，就代表了一个创新的意识，从而有效地进行了发散性思维训练

加减法：按谜面的提示，有的字增加笔画，有的字减少笔画，既有加有减，最后扣合谜地例如：上头去下头,下头去上头，两头去中间，中间去两头本谜“去”为谜眼，分为上下两部分即可组合成谜底答案是：至因：“至”的上头是“去”的下头，“至”的下头是“去”的上头“至”的中间是“去”的两头，“至”的两头是“去”的两头，“至”的两头是“去”的中间所以是“至”