比的结果是谁占谁的几分之几第二个算式呢第三个呢（设计意图：订正做法，与其他学生形成互动）（5）现在一下子看出来了吗选哪个节目最好呢刚才有同学说通分，就是把分母怎样行吗那就通分吧谁来说：这三个分数都通分成多少（6）现在你能一下子看出来选哪个节目最好吗为什么现在就看出来呢（设计意图：揭示分母相同便于比较）（7）看样子光看喜欢的人数是不行的那我们必须求什么各个节目喜欢的人数占被调查的人数百分之几，这样的数叫做百分数，为了与分数区别及便于书写，一般不写成分数形式，而常写成带有这种％符号的形式问：谁知道这叫什么怎样把90/100写成带％的呢谁愿意到黑板上给大家示范写呢纠正百分数的写法，一般先写分子（指90/100）分母和分数线简写成％， 谁来把85/100 86/100写成带％的呢

④让学生再次看图，说出图表示的意义列出算式，追问学生为什么用加法计算⑤完成第28页第2题，重点理解大括号表示的意义，完整描述图意，列示解决问题(2)出示第28页第3题①逐一出现情境图，在学生的描述中教师出示虚线圈，告诉学生虚线圈表示去掉的意思让学生完整的表述图的意义②列式计算，并说明用减法计算的道理2、完成第29页第6题(1)逐次出现四幅情景图，让学生说题意，提问题，列算式(2)隐去情景图，让学生观察四个算式，引导学生横看、竖看，发现规律(3)再出现情景图，让学生尝试结合情景说一说道理(4)完成第29页第8题要求学生独立完成学生在汇报第2幅图时，要说清楚5-2=3的意义和5-3=2的意义，随着学生的发言，教师板书出问题：还剩多少条黄瓜和摘了多少条黄瓜

有人问：凤凰涅磐究竟是怎样一种体验这几天，一篇名为《向死而生，一名记者的住院日记》刷爆了整个朋友圈，这篇日记撰稿人是某位日报记者，长期的工作压力与不规律的生活方式，逐渐吞噬了他的健康看上去身体高达强壮的他，却没有想过一次单位体检让他发现了巨大的健康隐患一位记者的13天住院日记刷屏：我离死只差两三个步骤这位作者在单位体检时，发现血压高得离谱医生要求必须立刻办理住院通过详细检查，作者才发现自己血压195，低压131血糖、血脂明显超标，各种指标指正都明显不好因此，患者不仅需要接受各种各样的检查，心电监控、打胰岛素控制尿酮等，还必须严格控制饮食与休息在这短短13天，这位记者才发现自己原来身体是如此不堪一击，除了生死，任何事情都是小事

在公园游玩的过程中，游客们可以将喝完的塑料瓶、易拉罐等可回收物，准确投放到相应区域，实现资源的回收再利用；将废旧电池、过期药品等有害垃圾妥善放置，避免对公园土壤和水源造成污染；野餐产生的食物残渣，如水果皮、吃剩的面包等，放入厨余垃圾区；而用过的纸巾、烟蒂等其他垃圾则投放到指定位置清晰的分类标识搭配简洁明了的图标，让游客能迅速理解并准确投放垃圾，极大地提高了垃圾分类的效率和准确性，为公园的环保工作提供有力支持与公园景观完美融合 垃圾桶的外观设计充分考虑了与公园景观的协调性流畅的线条、简约的造型，使其能够自然地融入公园的各个角落无论是在绿树成荫的小径旁，还是在开阔的草坪边，都不会显得突兀相反，它与周边的花草树木相互映衬，成为公园景观的一部分，为游客带来更加和谐舒适的视觉体验