”展示你所找到的美苏州园林很美，美在( )，你看( )3、请你为苏州园林写几句宣传语例如江南园林甲天下，苏州园林甲江南1、明确学习目标2、师生交流学习说明文的方法3、课件展示说明文相关资料4、寻找苏州园林美点：学生自由读文圈划出文中语句加以说明5、组织交流、评价6、小组讨论：宣传苏州园林7、师生共同总结本基恩、内容二、〖课堂练习〗——技能拓展应用，搭建金级平台1第二段的“为了达到这个目的……的层次”，四个排比分句的顺序能否颠倒为什么2、假如要你来介绍苏州园林，你还有别的思路吗学生独立完成，反馈纠错体会说明文结构的严密性，和多样性三、〖拓展延伸〗——情感体验，主题升华小作文：我的校园提示：先抓住学校的教学楼、实验楼、宿舍、食堂的共同点，先概述，后分说

教学难点：品味名句，体会真情教学过程：一、 复习旧知，导入新课[课前播放张明敏的歌曲《我的中国心》，营造课堂学习的良好氛围]1．导入语：[音乐停]上节课，同学们饱含深情地朗读了四首古诗，理解了诗歌的思想主题，并在朗读中学会了审美，提高了文学欣赏的水平不知道同学们还能不能背诵这四首古诗2．集体有感情地背诵四首古诗二、品味诗歌名句，体会深沉情思1．这四首诗都写于国家危难之时，诗中都蕴含了诗人深深的爱国情怀你认为四首诗最能体现爱国深情的词或句子分别是什么为什么2．自由朗读，边读边思，并结合有关资料，在书旁写下自己的想法3．小组讨论交流，各抒己见，请同学点评4．组织班级交流，教师适当点拨加以引导方法指导：①发挥想象，感受意境

中新网6月26日电 据“微言教育”微信公众号消息，2026年高考落下帷幕，查分、志愿填报、录取等环节成为考生和家长关注的焦点，一些机构或个人为牟取经济利益盯上了这个关键时期，打着各种幌子实施诈骗教育部提醒，警惕虚假宣传陷阱--> 案例 黄某高考时没有发挥好，母亲姚某在网上看到可以交钱直接上大学的消息，主动与对方联系，交了12000元录取费，拿到录取通知书后才发现，其并非全日制普通高等学历教育提醒 近年来，一些社会机构和个人故意混淆全日制普通高等学历教育与其他教育形式之间的区别，以自考助学班、课程培训班等“入学通知书”蒙骗考生及家长请考生和家长务必认真辨别，切勿轻信有关中介机构的“噱头”宣传

教师点拨：“日”的本义是指太阳，直接与太阳有关的词有日光、日出、日落；根据“日”的本义延伸表示时间的词有“日记、日历、日期”③你能用自己组的词语说句子吗（2）学习“月”字①（出示课件9）学生观察“月”字的图片、古文字和现在的文字，说说有什么相似之处，又有哪些变化预设：图片中的“月”是一轮弯月，古代的“月”字两头尖尖的，就像弯弯的月牙，中间一竖代表月光；现在的“月”字，尖尖角的轮廓变成了长长的、开口的框，里面的一竖变成了两横（板书：月）②（出示课件10）学生给“月”组词，教师借助课件展示组词并带读：弯月、月牙、月儿、圆月、明月、月亮③你能用自己组的词语说句子吗（3）学习“山”字①（出示课件11）学生观察“山”字的图片、古文字和现在的文字，说自己的发现