教学重难点引导学生理解“通往广场的路不止一条”这句话在生活中的含义教学方法：自渎自悟教学准备1让学生课前了解教堂、罗马广场、巴黎相关知识2教师制作课件课时安排：1课时一、激发兴趣，导入同学们，一次钓鱼的经历，给作者留下了永久的记忆，也使同学们受到了很深的启发生活中还有许多感悟，那要靠细心的人去体验当我们面对理想目标前进时，总会遇到一定的困难和挫折，是以怎样的心态去面对人生呢今天我们就一同走入14课，让我们在学习这篇有哲理的文章中去寻找答案吧板书课题二、自读课文，整体感知学生自学，用自己喜欢的方式读课文，边读便想想课文主要讲了什么1这篇课文主要讲了什么2学生自认生字，相互交流从读音上看：黛、挑、两个字的音容易发错

是3和2相乘可以用口诀二三得六求出积是6理解乘法口诀的意义要落实在两个层面上： 一个层面是，理解每一句口诀的具体意思，它表示哪两个数相乘的积是多少；另一个层面是，感受口诀的作用，能很快得到乘法算式的结果，从而进一步体会乘法是求相同加数和的简便运算对前一层面的理解，要在教学中随时落实到位；对后一层面的理解，可在教学中逐步实现（2） 教学4的乘法口诀时，学生已经有了编2和3的乘法口诀的体验因此，教材适当提高了教学活动的要求表现在： 先画张表计算坐小火车的人数，再从现实情境中提出几个几相加的数学问题，让学生参与编乘法口诀例题求2～4个车厢里有多少人，为什么先画张表算一算首先由于列表计算是解决问题常用的策略与方法

①齐读第五小节②请同学说一说又知道什么啦教师板书：柳树玩耍小朋友长高了③哪些同学愿意跟柳树做朋友站起来，看着板书背一背(4) 同学们，春天万物都在生长，除了柳树醒了，还有什么也醒了呢（5）春天真的是太美了，让我们再欣赏这美丽的图画，读一读课文吧(自由读)(三)巩固生字，写好字1．看板书再读词2．指导书写①同学们，这节课我们要写好两个相同偏旁的汉字，你们看田字格表里是哪两个字 ②这两个字的偏旁谁认识(言字旁)③写言字旁时第一笔点起笔不能太低，横要向上斜一点，折要向左斜一点，注意左边偏旁窄一些，右边部分宽一些④描红⑤自己练写，老师巡视⑥成果展示(四)课堂作业设计1、背诵课文2、写好“说、话”两个字

二年前，国家健康数据平台以建成六大国家级数据中心，三百多个疾病数据库，在国家基础条件平台中的126个数据平台中名列前茅为更好促进医疗科技成果转化，健和九州科技有限公司应运而生关爱生命，预防疾病，倡导积极健康的生活方式，向人们提供先进的医疗设施与技术，成为医行华夏与健和九州共同的追求，健康中国的梦想使我们走到了一起，也就有了今天的健康中国科技园我们坚信，科技园必将为我国的医疗卫生事业注入新的生命与活力，为推进我国医疗卫生事业的繁荣，为加快人民小康生活的进程，产生积极而深远的影响现代医疗卫生事业的终极目标是保障健康，让我们永远飞扬青春般的活力，去充分享受生命、享受生活、享受自然、享受和谐为了这一梦想，我们致力于让优秀的医生服务更多的民众，从城市到农村，从胡同到乡间，从北京到西藏，从山东到新疆，从黑龙江到海南岛;为了这一梦想，我们得到了所有人的支持和扶助，从国家到地方，从干部到群众，从企业家到农民工，从白发苍苍的老人到朝气蓬勃的少年，这更使我们坚信，我们一定会实现我们的光荣与梦想