）2、探究课文（1）“伯牙善鼓琴，钟子期善听”，何以见得（2）生找有关句子，师出示句子，生理解（3）如果你是子期，伯牙鼓琴志在高山，你仿佛看到了什么（生自由说）哪个字表现出了巍峨他看见的是巍峨的泰山，你又看见了什么样的山你哪个字表现了“高耸入云”齐读师：是呀，一个“峨”字竟然表达出来了这么多的意象，古人讲话真是简约而不简单还有哪一句能说明子期善听出示：伯牙志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河”生理解此句怎样读才能读出江河的宽广（浩浩荡荡）（你抓住了“洋洋”二字来读出江河的宽广师：听的出你是在真心诚意地赞美伯牙，那伯牙只是在用琴声表现泰山的高大和江河的宽广吗（指名答）师：读着读着，我眼前就浮现出了一副画面，你看见了吗

你知道吗：水沸腾时的温度是____水结冰时的温度是____地球表面的最低温度是3讨论生活中的正数和负数(1)存折：这里的-800表示什么意思(以原来的钱为标准，取出了800元记作-800;存入了1200元记作1200元，还可以记作+1200元)(2)电梯：这里的1和-1表示什么意思(以地平面为界线，地平面以上一层我们用1或+1来表示，-1就表示地下一层)老师现在要到33层应该按几啊要到地下3层呢六、课堂小结这节课我们一起认识了正数和负数在我们的生活中，零摄氏度以上和零摄氏度以下，海平面以上和海平面以下，得分与失分等都具有相反的意义，我们都可以用正数和负数来表示苏教版小升初数学教案（精选篇5）教学目标：1、结合具体情境，体会生活中存在着大量互相依赖的变量;2、在具体情境中，尝试用自己的语言描述两个量之间的关系

(2)让学生根据对吨大致的了解及课外资料的补充说说生活中那些物体通常使用“吨”来作单位(3)课件展示：卡车、火车车厢、轮船、飞机、鲸鱼、楼房等，用“吨”作单位比较合适提问：通常以“吨”作单位的物体有什么共同的特征呢①学生分小组观察讨论②学生分小组交流汇报③师生合作得出结论：通常大件物体及较重的物品“吨”来作单位目的：用课件出示图片，丰富了感性材料的种类使学生感受到数学就在我们身边，再发挥小组合作学习，得出结论同时也培养了学生的观察能力2、认识千克与吨之间的关系(1)小组同学互相背一背，感受它们的重量①学生汇自己的体重②小组同学互相背一背③说说自己的感受④感受1吨(2)课件出示1袋100千克的大米

6月9日，广东援疆前方指挥部临时党委书记、总指挥曾晓佳率队来到深圳援疆前方指挥部开展调研座谈，凝聚广东力量，共商援疆工作提质增效之策，共同推动广东援疆工作高质量发展双方围绕产业协作、民生改善、医疗提升、文化润疆、民族“三交”等重点工作深入交换意见端午佳节即将到来，广东援疆、深圳援疆指导支持的2026第三届喀什龙舟邀请赛也即将启动双方就活动举办做好统筹部署，表示将充分落实好赛事组织、安全保障等工作，以龙舟赛为载体，深化文化润疆工作，全力把龙舟赛打造成援疆亮眼品牌，丰富当地群众精神文化生活的同时，铺陈中华文化底色，铸牢中华民族共同体意识广东援疆前方指挥部与深圳援疆前方指挥部展开深入交流近年来，广东援疆、深圳援疆始终把讲政治放在首位，完整准确全面贯彻新时代党的治疆方略，以铸牢中华民族共同体意识为主线，紧扣高质量发展主题，深化文化润疆工程，广泛组织民族交往交流交融活动，大力支持受援地发展特色优势产业，有效带动了当地群众就业增收