”就在我说完话的一瞬间，忽然有一道亮光洒满大地，我想应该是月亮姐姐吧果然，我抬头一看，真的是月亮姐姐我高兴地大叫，说：“月亮出来啦”爸爸妈妈纷纷的坐下，静静的观赏月亮可是月亮姐姐总是批着银灰色的纱衣，过了一会儿，云团缓缓地移动着，被黑色的云遮住了多时的月亮姐姐一下子跳了出来，就像一个刚出炼炉的玉盘，辉煌灿烂，银光耀眼，把整个大地照的亮堂堂的荷叶上的青蛙，草丛里的蚂蚱和树上的小鸟都被这突然降临的光芒而惊醒，欢呼、跳跃，高声鸣叫起来月亮姐姐把亮光洒满了大地，陆地上的植物好像在说：“月亮姐姐你能再多洒点亮光吗”现在有了月亮，我终于可以和爸爸妈妈还有爷爷奶奶边吃月饼边赏月了，这是我中秋节一个梦寐以求的愿望

2、在活动过程中，通过唱歌、拍手、展示图片，让孩子观察、辨别、叠加，直观明了，通俗易懂，孩子容易在游戏中把握知识，学到知识还有，提几个简单明了的问题，让孩子思考，培养孩子解决问题的能力3、多媒体展现鲜艳、美丽的花朵，符合幼儿认知的特点;图画直观、多样，幼儿观察、辨认、思考，符合幼儿认知、智力发展的特点4、从这个教学设计来看，我觉得目标设计合理，教学策略安排得当，教学过程有条不紊，一步步实现目标5、不到之处，还请各位多多指教小百科：加法是基本的四则运算之一，它是指将两个或者两个以上的数、量合起来，变成一个数、量的计算表达加法的符号为加号“+”进行加法时以加号将各项连接起来幼儿园大班优秀数学教案（精选篇14）活动目标：1．认识圈里圈外的标记图，学会正确判断物体在圈里圈外的空间位置并记数

也正是在这“营老爷”的民俗巡游中，扛着镖旗的淑柔从人群中走来，木生远远望见，便是一眼万年非遗民俗成了这场情缘最质朴的注脚，深情而又庄重待到淑柔晚年，陪伴她度过闲暇光阴的，是那委婉轻俏的潮剧唱腔四百余年的古老声腔，像一脉温润的溪流，浸润了她一生的悲喜，戏里戏外，皆是人生英歌舞表演 曾柯权 摄 影片最柔软的那根弦，拨响在“出花园”的成人礼上七月初七夜，孩子告别童年，迈向成人淑柔提笔在南枝代写的家书中写道：“大妹已亭亭玉立”只这一句，一个母亲跨越山海的自豪与欣慰，便跃然于纸而那句“敬你持家有方，但切莫过于节俭，一切有我”，更是那个时代最深沉也最笨拙的告白——情义与信诺，不必言说，全在那一封封泛黄的侨批里，在日复一日的等待里，在托人辗转寄回的那几张银票里

（板书学生梳理出的数学信息）教师适时评价师：根据这些数学信息，谁能提出一个数学问题学生可能提出1、三种颜色的花一共摆了多少盆2、每个花架摆了多少盆花<<<12>>>3、平均每个花架每层摆了多少盆花……教师根据学生的回答，课件出示本节课要解决的问题二、你说我讲1．教学“三种颜色的花一共摆了多少盆”（1）师：要解决三种颜色的花一共摆了多少盆需要用到哪些数学信息啊怎样列式学生列出算式，教师适时出示课件5×8=40（盆）、3×40=120（盆），追问：你能说一下你所列的两个算式的含义吗学生回答，教师提升：通过分步列式，先求出1组花有多少盆，再求出3组花一共有多少盆教师利用课件演示分布计算的过程，并引导学生两个算式所表达的含义