这句的发音，还要更强调m,得让学生认真听，看口形本课可以让学生带头是表演，但头饰的名字不应多，以免造成负担，可选Mike Chengjie两个名字好念的2024年秋季小学三年级上册英语教案篇2【教学目标】1、通过补全字母帮助学生区别和辨认字母的大小写同时，让学生清楚26个字母的排序，认识其字母的代表单词2、学会字母歌【教学重点】巩固复习1—6单元所学的字母，听到字母能说出它对应的发音【教学难点】巩固复习1—6单元所学的字母，听到字母能说出它对应的发音【教具准备】1、师生准备已学过26个字母的大小写及其读音2、教师卡片，录音器材【学法指导】活动交流【习惯培养】工整书写的习惯【教学过程】一、复习热身（3—5分钟）1、学生间进行日常对话

【教学过程】一、情境导入，揭示课题1如果要出去旅行，你会选择去哪里你的心情是什么样的呢预设：我想去新疆，吃那里的哈密瓜、葡萄干预设：我想去延安，看看宝塔山，再到附近看看黄河壶口瀑布……2揭示课题：有位特殊的朋友，它的旅行经历可谓是处处惊险它去了哪里发生了什么它到底怎么样了让我们到课文中去寻找答案3板书并齐读课题：（板书：10在牛肚子里旅行）4因为出现在课题中，所以我们来介绍第一个会写的字：旅5介绍本文的体裁（设计意图：结合学生生活经验，用惊险的旅行激发学生求知的欲望）二、初读课文，扫清障碍1自读课文提出默读课文要求，请同学们自读2学习字词同学们课文读得非常认真字词过关了吗老师要考考大家（1）先带音读两遍，再去掉拼音读，然后组成词读

7、如果是春天四五月来，就会看到海龟，课文上说“庞大的海龟”(一只海龟一般都有洗澡盆那么大)庞大：庞，就是大;庞大，形容很大我们也可称海龟是个“庞然大物”这样的海龟不是一只两只，是成群的四、学习第6自然段1、默读第6节，用“”画出表示鸟多的词(天堂、各种、遍地、堆积、厚厚)2、强调鸟多的词读出重音，有感情地齐读小结：这5个自然段从海水的色彩、海底各种派海产、海滩上的贝壳和海龟，写到岛上的鸟，很有条理，形象生动地介绍了西沙群岛的风景和物产，我们可以用一句什么话来概括西沙群岛的特点(风景优美、物产丰富)六、 学习第7自然段，总结全文1、自由读第7自然段岛上的英雄儿女为什么要日夜守卫用“南大门比喻什么

二、踮脚动作每天适当进行10分钟左右的踮脚动作，能够锻炼到腰部以下的肌肉，并且可以拉伸小腿，以及促进下肢的血液循环尤其是对于长期久坐、久站、下肢运动量少的人群来说，每天适当进行踮脚动作，对于腰部、膝关节部位都有着非常好的保护功效而对于中老年人群来讲，每天进行踮脚动作可以促使血压循环，有效预防血栓的形成在进行踮脚动作时，可以背靠墙壁，双脚跟并拢，脚尖分开60度膝盖保持直立，然后双脚跟上提，身体重心放在脚掌部位每次保持5秒钟放下再次重复，每天进行10分钟左右即可三、踝部环形动作脚踝部进行环形动作，能够通过脚背部位的肌肉活动，达到提升双脚和小腿血液循环的作用，并且可以活动到脚踝部位的关节对于长期久站和久坐人群来说，适当进行这个动作，可以改善小腿部位发麻酸痛等问题